கணிதம் பற்றிய அற்புதமாக எழுதப்பட்ட பள்ளி வானொலி ஒலிபரப்பு, கணிதத்தில் எழுதப்பட்ட பள்ளி வானொலி ஒலிபரப்பு மற்றும் பள்ளி வானொலிக்கான கணிதம் பற்றிய சிறுகதை.

கணிதம் என்பது அளவீடுகள், எண்ணுதல் மற்றும் எண்கணிதம் ஆகியவற்றிலிருந்து தோன்றிய ஒரு விஞ்ஞானமாகும், பின்னர் அது வளர்ச்சியடைந்து, வடிவியல், இயற்கணிதம் மற்றும் இயக்கவியல் போன்ற பல முக்கிய அறிவியல்களை உள்ளடக்கியதாக பெரிதும் பன்முகப்படுத்தப்பட்டது.

கணிதம் என்பது பல்வேறு நடைமுறைப் பயன்பாடுகளில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் பொது அறிவியலில் ஒன்றாகும், மேலும் இயற்பியல் போன்ற பல அறிவியல்களும் நிரலாக்கத்துடன் அதைச் சார்ந்துள்ளன, மேலும் கணிதத்தை ஒரு வழியில் சேர்க்காத அறிவியல் இல்லை.

கணிதம் என்பது எழுதப்பட்ட மனித வரலாறு முன்வைக்கப்பட்ட ஒரு பண்டைய அறிவியல்; பழங்காலத்தவர்கள் இதை கட்டுமானம் மற்றும் அளவீடுகளில் பயன்படுத்தினர், மேலும் இது பண்டைய எகிப்திய நாகரிகத்தில் பெரும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. பொறியியல், வானியல் மற்றும் பிற அறிவியல் வளர்ச்சியடைந்தன.

கணிதத்தில் பள்ளி வானொலி அறிமுகம்

பள்ளி ஒலிபரப்பிற்கான கணிதத்தின் அறிமுகத்தின் மூலம், கணிதம் பழங்காலத்திலிருந்தே மாதங்கள், ஆண்டுகள், அளவுகள் மற்றும் பருவங்களைக் கணக்கிடுவதில் பயன்படுத்தப்பட்டு வருகிறது என்பதையும், பண்டைய பாபிலோனியர்கள் மற்றும் எகிப்தியர்கள் வருமானம், வரிகள், கட்டிடம் மற்றும் கட்டுமானம் ஆகியவற்றைக் கணக்கிடுவதில் இதைப் பயன்படுத்தினர் என்பதையும் சுட்டிக்காட்ட விரும்புகிறோம். கணக்குகள், அத்துடன் வானியல் அளவீடுகளிலும்.

பித்தகோரியன் தேற்றம் பண்டைய நாகரிகங்களின் கணித ஆர்வத்திற்கு ஒரு முன்மாதிரியாகும்.அறிவியல் மற்றும் துல்லியமான அளவீடுகள் இல்லாமல் நாகரீகம் இல்லை, மேலும் கணிதமே பெரும்பாலான அறிவியல் சார்ந்து இருக்கும் அடிப்படையாகும்.

கணிதம் பற்றி எழுதப்பட்ட பள்ளி வானொலி

கணிதம் என்பது மிக முக்கியமான விஞ்ஞானங்களில் ஒன்றாகும், அதை வழங்க முடியாது, மேலும் இந்த அறிவியலுக்கு அரேபியர்களுக்கு பெரும் புகழ் உண்டு, குறிப்பாக இஸ்லாமிய அரசின் செழிப்பு சகாப்தத்தில், கணிதத்தில் எழுதப்பட்ட அனைத்தும் பல்வேறு மொழிகளில் இருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளன. உலகம், பின்னர் அது பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டு, ஆய்வு செய்யப்பட்டு அதன் மீது கட்டமைக்கப்பட்டது மற்றும் அறிவியல் அல்ஜீப்ரா மற்றும் முக்கோணவியல் போன்ற கணிதத்தின் சில கிளைகளுக்கு அடித்தளம் அமைத்தது.

அரேபியர்கள் இயற்கணித அறிவியலை முதன்முதலில் நிறுவினர், மேலும் இந்த அறிவியலைப் பற்றி அறிஞர் அல்-குவாரிஸ்மி வெளியிட்ட பல எழுத்துக்கள் உள்ளன.அரேபியர்கள் முக்கோணவியல் மற்றும் விகிதம் மற்றும் விகிதாச்சாரத்தின் படிப்பிலும் சிறந்து விளங்கினர்.

பள்ளி வானொலிக்கான கணிதம் பற்றிய குர்ஆன் வசனங்கள்

திருக்குர்ஆன் வசனங்களில் பல தளங்களில் கணிதம் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது.உண்ணாவிரதத்திற்கு பல நாட்களையும், காத்திருப்பு காலத்திற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையையும், வாரிசுப் பிரிவையும் கணித ரீதியாக கடவுள் அமைத்துள்ளார்.மேலும், வானியல் அளவீடுகள் மற்றும் கணக்கீடுகளின் அடிப்படையில் சந்திர நாட்காட்டி நோன்பு மற்றும் புனித யாத்திரை போன்ற இஸ்லாமிய வழிபாட்டில் பயன்படுத்தப்படும் காலண்டர் ஆகும்.

காலண்டர் மற்றும் வானியல் கணக்கீடுகள் பற்றிய பேச்சில் கணிதம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள வசனங்களில்:

கடவுள் (உயர்ந்தவர்) கூறினார்: "அவனே சூரியனை பிரகாசமாகவும், சந்திரனை ஒளியாகவும் ஆக்கி, ஆண்டுகளின் எண்ணிக்கையையும் கணக்கையும் நீங்கள் அறிந்து கொள்வதற்காக அதைக் கட்டங்களாக நியமித்துள்ளான்.

மற்றொரு வசனத்தில், கடவுள் சில எண்களின் அமைப்பைக் குறிப்பிடுகிறார்:

சர்வவல்லமையுள்ளவர் கூறினார்: "அவர்கள் மூன்று என்று சொல்வார்கள், அவர்களில் நான்காவது அவர்களின் நாய், அவர்கள் ஐந்து என்று சொல்வார்கள், அவர்களில் ஆறாவது அவர்களின் நாய், அவர்கள் ஏழு என்று கூறுகிறார்கள், அவர்களில் எட்டாவது அவர்களின் நாய்."

மற்றொரு வசனத்திலும் சேர்க்கை குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது அவர் மகிமைப்படுத்தப்படுவார், உயர்த்தப்படுவார், "ஆகவே, ஹஜ்ஜின் போது மூன்று நாட்கள் நோன்பு நோற்பது மற்றும் நீங்கள் திரும்பி வரும்போது ஏழு நாட்கள் நோன்பு நோற்பது, அது முழு பத்து நாட்கள் ஆகும்."

பள்ளி வானொலிக்கு கணிதம் பற்றி பேசும் ஒரு பத்தி

கடவுளின் தூதர் (கடவுளின் பிரார்த்தனை மற்றும் அமைதி அவர் மீது உண்டாகட்டும்) பல இடங்களில் எண்கள் மற்றும் கணக்கீடுகளைப் பயன்படுத்தினார், இதில் இமாம் முஸ்லீம் விவரிக்கும் பின்வரும் உன்னத ஹதீஸில் வந்தது (கட்டாயமான தொழுகைக்கு முன்னும் பின்னும் வழக்கமான சுன்னாக்களின் நற்பண்புகள் பற்றிய அத்தியாயம்) மற்றும் அவர்களின் எண்ணிக்கையின் குறிப்பு) அம்ர் பின் அவ்ஸின் அதிகாரத்தின் பேரில் அல்-நுமான் பின் சலீமின் அதிகாரத்தின் பேரில் அவர் கூறினார்: அன்பஸா என்னிடம் இப்னு அபி சுஃப்யான் தனது நோயில் இறந்துவிட்டார், அதில் ஒரு ஹதீஸுடன் இறந்தார். அவர் கூறினார். : உம்மு ஹபீபா கூறுவதை நான் கேட்டேன்: இறைத்தூதர் (ஸல்) அவர்கள் கூறியதை நான் கேட்டேன்: "யார் ஒரு பகலும் இரவிலும் பன்னிரண்டு யூனிட்கள் தொழுகிறாரோ, அவர்களுடன் சொர்க்கத்தில் அவருக்கு வீடு கட்டப்படும்." இறைத்தூதர்(ஸல்) அவர்கள், அன்பாஸா, “உம்மு ஹபீபாவிடம் இருந்து அவர்களைக் கேட்டதிலிருந்து நான் அவர்களை விட்டு விலகவில்லை” என்று கூறினார். அம்ர் பின் அவ்ஸ்”

பள்ளி வானொலிக்கான கணிதத்தில் ஆட்சி

சிறந்த கணிதவியலாளர்கள் மற்றும் பிற விஞ்ஞானிகள் மற்றும் தத்துவவாதிகள் கணிதத்தை விவரிக்கக்கூடிய ஒரு வரையறையைக் கண்டுபிடிக்க முயன்றனர், மேலும் ஒவ்வொருவரும் அதை அவரவர் தனிப்பட்ட பார்வையில் இருந்து வரையறுத்தனர். இந்த அறிவியல்:

• அரிஸ்டாட்டில் கணிதத்தை "அளவின் அறிவியல்" என்று வரையறுத்தார், மேலும் இந்த வரையறை பதினெட்டாம் நூற்றாண்டு வரை நிலவியது.
• கலிலியோ கலிலி கூறினார்: "நாம் மொழியைக் கற்று, அது எழுதப்பட்ட எழுத்துக்களை அங்கீகரிக்கும் வரை பிரபஞ்சத்தைப் படிக்க முடியாது. இது ஒரு கணித மொழியில் எழுதப்பட்டுள்ளது, மேலும் எழுத்துக்கள் முக்கோணங்கள், வட்டங்கள் மற்றும் பிற வடிவியல் வடிவங்கள்."
• கார்ல் ஃப்ரீட்ரிக் காஸ் கணிதத்தை அறிவியலின் ராணி என்று வர்ணித்தார்.
• இப்ராஹிம் அஸ்லான் கூறுகிறார்: "தெரியாத ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு மதிப்பு உண்டு என்பதை கணிதம் எனக்குக் கற்றுக் கொடுத்தது, எனவே உங்களுக்குத் தெரியாத ஒருவரை இகழ்ந்து விடாதீர்கள்."
• "கணிதத்தில் எல்லையற்றது என்ன என்று கேட்பவர்களுக்கு: இதற்கான பதில் உண்மையில் பூஜ்ஜியமாகும், எனவே இந்த கருத்தில் அவர்கள் காத்திருக்கும் அளவுக்கு ரகசியங்கள் மறைக்கப்படவில்லை" என்று லியோனார்ட் பவுலர் கூறுகிறார்.

பள்ளி வானொலிக்கான கணிதம் பற்றிய சிறுகதை

கணிதம் தொடர்பான வானொலி ஒலிபரப்பில், கணிதத் துறையில் உண்மையில் நடந்த வேடிக்கையான கதைகளைச் சொல்ல விரும்புகிறோம், இந்த சம்பவம்:

ஒரு நாள், ஒரு பல்கலைக்கழக மாணவர் கணித விரிவுரைக்கு வந்தார், அவர் முந்தைய நாள் இரவு தூங்கவில்லை, அவர் ஆடிட்டோரியத்தின் பின்புறத்தில் இருந்த இருக்கையில் அமர்ந்தவுடன், அவர் தூங்கிவிட்டார்.

விரிவுரையின் முடிவில், விரிவுரை முடிந்ததும் மாணவர்களின் சலசலப்பால் எழுந்த மாணவர், பலகையில் எழுதப்பட்ட இரண்டு கேள்விகளைக் கண்டார், எனவே இது பேராசிரியர் மாணவர்களுக்கு விட்டுச்சென்ற பணி என்று நினைத்தார். எனவே அவர் இரண்டு பிரச்சினைகளையும் நகர்த்திவிட்டு தனது வீட்டிற்குச் சென்றார்.

மாணவர் இரண்டு சிக்கல்களைத் தீர்க்க முயன்றார், மேலும் பல கல்லூரி குறிப்புகளைத் தேட வேண்டியிருந்ததால், தனது வீட்டுப்பாடத்தைத் தீர்க்க நான்கு நாட்கள் எடுத்தார், எனவே மாணவர்களுக்கு இந்த கடினமான வீட்டுப்பாடத்தை விட்டுச் சென்ற தனது ஆசிரியர் மீது அவர் ஆழ்ந்த கோபத்தில் இருந்தார்.

அடுத்த விரிவுரையின் போது, ​​இரண்டு விஷயங்களைப் பற்றி பேராசிரியர் கேட்பார் என்று மாணவர் எதிர்பார்த்தார், ஆனால் அவர் கேட்கவில்லை, எனவே அவர் விரிவுரையின் முடிவில் அவரிடம் சென்று அவரிடம் கூறினார்: “நீங்கள் எங்களுக்கு மிகவும் கடினமான வேலையை விட்டுவிட்டீர்கள். , மேலும் இரண்டு பிரச்சினைகளையும் தீர்க்க நான்கு நாட்கள் ஆனது, இந்த விஷயத்தில் நீங்கள் கவனம் செலுத்தவில்லை என்றால் விரிவுரை!"

பேராசிரியர் ஆச்சரியத்துடன் அவரிடம் கூறினார்: இரண்டு சிக்கல்களும் தீர்வு இல்லாத பிரச்சினைகளுக்கு எடுத்துக்காட்டுகள்!

அந்த மேதை மாணவி யார் தெரியுமா?!

இது நிச்சயமாக சிறந்த விஞ்ஞானி ஜார்ஜஸ் டான்சிக் தான், அவரது வாழ்க்கையை ஹாலிவுட் திரைப்படமாக உருவாக்கியுள்ளது.

பள்ளி வானொலிக்கு கணிதம் பற்றிய கவிதை

என்றார் கவிஞர்:

எதிர்மறைக்குப் பிறகு எதிர்மறையானது நேர்மறை என்று பொருள்படும், எனவே விரக்தியடைய வேண்டாம்.

பேரிடருக்குப் பின் பேரிடர் என்பது நிவாரணம்

கவிஞர் கூறினார்:

அறிவை மறுப்பவர்களே, அறிஞரிடம் கேளுங்கள்... எனது பயிற்சிகள் தோட்டத்திற்குத் தண்ணீர் போன்றது

இல்லை, ஆனால் அறிவியலின் வேர்கள், மற்றும் அது ... நாடுகளின் உயர்வுக்கான அடித்தளம்

இயற்கணிதம் மற்றும் பகுப்பாய்வு ஆகியவை பயனுள்ள அறிவியலாகும்... அத்துடன் புள்ளியியல் மற்றும் அறிக்கை வரைதல்

மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் வேறுபாடு நம்மை வழிவகுத்தது ... பிரபஞ்சங்களின் இரகசியங்களுக்கு அதன் பயன்பாடு

கணினிகளும் அவற்றின் தீர்வுகளின் அறிவியலும்... கல்வி எரிமலையாக வெடித்தது

இது முன்னேற்றத்தின் ஒரு அளவுகோலாக மாறியுள்ளது, இது … இந்த காலங்களில் மிக உயர்ந்தவரின் பண்பு

சேவைகள் என்று பெயர் பெற்ற ஒரு துறையில் நான் இருக்கிறேன்... மறுப்பு என்று தெரிந்தவரை சந்திக்கிறீர்களா?

எல்லாரும் ஸ்லீவ்ஸை சுருட்டிக் கொண்டு கிளம்பினார்கள்... எல்லாரும் கேப்டனாக அவரவர் நிலையில் இருந்தார்கள்

ஒரு ஆசிரியருக்கு துளசிப் பூங்கொத்து கொடுத்து நன்றி கூறுவது மிகவும் பொருத்தமாக இருந்திருக்கும்

அவருடைய உறுதியைக் கண்டு மனம் தளராமல் இருக்க... மாறாக, இதயங்களைப் போலவே, அவர்களுக்கும் ஒரு தமனி தேவை

பள்ளி வானொலிக்கு கணிதம் பற்றி ஒரு வார்த்தை என்னவாக இருக்கும்?

கணிதம் மிக முக்கியமான அறிவியலில் ஒன்றாகும், மேலும் இது பல அறிவியல்களுக்கு உதவுகிறது, இதன் மூலம் நம்மைச் சுற்றியுள்ள பிரபஞ்சத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்து கொள்ள முடியும், மேலும் கணிதம் இல்லாமல் வாழ்க்கை சாத்தியமில்லை. உங்கள் கொள்முதல் கணக்கிடப்படுகிறது, மேலும் இது அளவீடுகள் அளவிடப்படுகிறது, மேலும் ஆண்டுகள், மாதங்கள் மற்றும் வெவ்வேறு காலெண்டர்கள் கணக்கிடப்படுகின்றன.

அரேபியர்கள், இஸ்லாமிய அரசின் செழிப்புக் காலத்தில், கணிதத் துறையில் பரந்த அனுபவத்தைப் பெற்றிருந்தனர், மேலும் பூஜ்ஜியத்தைக் கண்டுபிடித்ததற்காகவும், இயற்கணிதம் மற்றும் இயற்கணித அறிவியலுக்கு அடித்தளமிட்டதற்காகவும் அவர்களுக்குப் பெருமை சேரும். முக்கோணவியல் அறிவியலில் ஆர்வம்.

 மிக முக்கியமான அரபு கணிதவியலாளர்களில்:

கனேடிய அறிஞர், இப்ராஹிம் பின் அஹ்மத் அல்-ஷைபானி, அபு பர்ஸா அல்-ஹாசிப், அலி பின் அஹ்மத் அல்-பாக்தாதி, இபின் ஆலம் அல்-ஷரீஃப் அல்-பாக்தாதி, இபின் அல்-சலா அல்-பாக்தாதி மற்றும் அல்-சதீத் அல்-பாக்தாதி.

பள்ளி வானொலிக்கான கணிதம் பற்றிய தகவல்

ஆர்க்கிமிடீஸ் அடைந்த மிதப்புக் கோட்பாடு ஒரு வேடிக்கையான கதையைக் கொண்டிருந்தது.ராஜா நகைக்கடைக்காரரிடம் தனக்குத் தூய தங்கத்தால் கிரீடம் செய்து தருமாறு கேட்டுக்கொண்டார்.

கிரீடத்தை வடிவமைத்து முடித்த பிறகு, மன்னன் நகைக்கடைக்காரனுக்குக் கொடுத்த தங்கம் முழுவதும் அதில் இல்லை என்றும், நகைக்கடைக்காரன் அதைத் திருடிவிட்டான் என்றும் சந்தேகப்பட்டார்.

இங்கே அவர் விஞ்ஞானி ஆர்க்கிமிடீஸிடம் கிரீடத்தை சேதப்படுத்தாமல் தனக்கான சங்கடத்தைத் தீர்க்கும்படி கேட்டார், எனவே ஆர்க்கிமிடிஸ் அதை எப்படி செய்வது என்று யோசித்து, வீட்டிற்குச் சென்று குளியல் தொட்டியில் தண்ணீரை நிரப்பினார்.

அதற்குள் நுழைந்ததும், தன் உடல் எடைக்கு இணையான அளவு தண்ணீர் அந்தத் தொட்டியில் இருந்து வெளியேறியதைக் கவனித்தார்.

எனவே அவர் கூச்சலிட்டார்: யுரேகா... யுரேகா (கண்டுபிடித்தேன்... கண்டு பிடித்தேன் என்று அர்த்தம்) இப்போது கிரீடத்தின் எடையை தண்ணீரில் மூழ்கடித்து, இடம்பெயர்ந்த நீரின் அளவை அளந்து அதை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கலாம். அசல் தங்கத்தின் எடை.

இதனால், ஆர்க்கிமிடீஸால் தங்கத்தின் நிறை அளவிட முடிந்தது, இது திருடன் நகைக்கடைக்காரனின் தலையை இழக்கச் செய்தது!

கணிதத்திற்கான காலை வார்த்தை என்ன?

அன்புள்ள மாணவரே/அன்புள்ள மாணவரே, கணிதத்தில் முழுவதுமாக ஒலிபரப்பப்படும் பள்ளியில், கணிதப் பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பது உங்கள் மனதைச் சுறுசுறுப்பாக்கி, அதைத் தூண்டிவிட உதவுகிறது என்பதை வலியுறுத்துகிறோம், மேலும் கணிதத்தின் முக்கியத்துவத்தை அறிந்தவர்தான் புத்திசாலி.

ஒரு சமீபத்திய அமெரிக்க ஆய்வில், கணித பிரச்சனைகளை அவ்வப்போது தீர்க்கும் ஒரு நபர் கவலையை சமாளிக்க முடியும் மற்றும் மனச்சோர்வு போன்ற சில உளவியல் பிரச்சனைகளுக்கு சிகிச்சையளிக்க முடியும் என்று சுட்டிக்காட்டியது, மேலும் ஜெர்மன் விஞ்ஞானிகள் கணித சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது வயதானவர்களின் அறிவாற்றல் வீழ்ச்சியைத் தடுக்கிறது.

கணித சிக்கல்கள் பொதுவாக மூளையின் செயல்பாட்டின் சீரழிவைத் தடுக்கக்கூடிய படைப்புகளில் ஒன்றாகும், மேலும் அதன் பயன்பாடுகளில் வாழ்க்கையின் அனைத்து அம்சங்களையும் உள்ளடக்கியது.

பள்ளி வானொலிக்கான கணிதம் பற்றி உங்களுக்குத் தெரியுமா?

கடந்த காலத்தில் கணிதத்தின் பயன்பாட்டில், மனிதன் பூமியில் தன்னை வெளிப்படுத்தினான், எனவே மனிதன் எண்கணிதத்தையும் அளவீடுகளையும் பயன்படுத்த வேண்டிய அவசியம் உள்ளது.

பண்டைய நாகரிகங்கள் கணிதம், குறிப்பாக பாபிலோனிய நாகரிகம் மற்றும் பாரோனிக் நாகரிகம் ஆகியவற்றில் அதிக கவனம் செலுத்தின, ஏனெனில் அவை வானியல், எண்கணிதம் மற்றும் பொறியியல் ஆகியவற்றில் அதிக கவனம் செலுத்தின.

கணிதம் பற்றிய சுவாரஸ்யமான தகவல்கள்:

• அல்-குவாரிஸ்மி இயற்கணித அறிவியலை முதன்முதலில் உருவாக்கி அதற்கு இந்தப் பெயரை வைத்தவர்.
• அல்-குவாரிஸ்மி முதலில் பூஜ்ஜிய எண்ணை வைத்து, இயற்கை எண்களான 1, 2, 3, 4... போன்றவற்றுடன் சேர்த்தார்.
• கிரகங்களும் நட்சத்திரங்களும் எதிரெதிர் திசையில் சுழல்கின்றன.
• இந்திய எண்களை அரபு மொழியில் முதன்முதலில் அறிமுகப்படுத்தியவர் அல்-குவாரிஸ்மி, இன்றுவரை அரபியில் நாம் பயன்படுத்தும் எண்கள்.
• மொராக்கோ சமவல் அறிஞர் முதலில் எதிர்மறை அடுக்குகளைப் பயன்படுத்துகிறார்.

ஆயத்த பள்ளி வானொலியின் முதல் வகுப்பிற்கான கணிதம் பற்றி உங்களுக்குத் தெரியுமா!

"உங்களுக்குத் தெரியுமா" பிரிவு கணிதத்தில் பள்ளி வானொலி ஒலிபரப்பை வழங்குவதற்கான சுவாரஸ்யமான பிரிவுகளில் ஒன்றாகும், மேலும் சில கூடுதல் சுவாரஸ்யமான தகவல்கள் இங்கே:

• 1900 ஆம் ஆண்டில், கணிதம் தொடர்பான அனைத்தையும் 80 புத்தகங்களில் சேகரிக்க முடியும், ஆனால் இன்று அதற்கு இடமளிக்க எண்ணற்ற புத்தகங்கள் தேவைப்படுகின்றன.
• ஒரு சராசரி மாணவர் இந்த அறிவியலைப் புரிந்துகொள்ளும் அதே நேரத்தில் நியூட்டனால் கால்குலஸின் அடித்தளத்தை அமைக்க முடிந்தது.

ஆறாம் வகுப்பு பள்ளி வானொலிக்கு கணிதம் பற்றி தெரியுமா!

• கணிதத்தில் சின்னங்களைப் பயன்படுத்தியவர்கள் அரபு முஸ்லீம்கள், அவர்களே முதலில் தெரியாதவற்றைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்.
• "x" சின்னம் முதலில் தெரியாததைக் குறிக்கிறது, "y" சின்னம் இரண்டாவது தெரியாததைக் குறிக்கிறது, அதே நேரத்தில் "c" சின்னம் மூலத்தை வெளிப்படுத்துகிறது.
• பண்டைய எகிப்தியர்கள் கிறிஸ்து பிறப்பதற்கு ஐயாயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு வட்டத்தை முதலில் கண்டுபிடித்தனர்.
• முக்கோணவியலை முதன்முதலில் பயன்படுத்தியவர்கள் பார்வோன்கள், குறிப்பாக அவர்களின் கோவில்கள் மற்றும் பிரமிடுகளை கட்டுவதில், ஆனால் அரேபியர்கள் தான் அதை உருவாக்கி அதற்கு இந்த பெயரை வைத்தனர்.

பள்ளியின் முடிவு கணிதம் பற்றிய ஒளிபரப்பு

கணிதம் தொடர்பான பள்ளி வானொலியின் முடிவில், நீங்கள் அறிவீர்கள், அன்பான மாணவரே, புத்திசாலி மாணவர் கணிதத்தில் தேர்ச்சி பெறுபவர் என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் எந்தத் துறையில் நிபுணத்துவம் பெற விரும்பினாலும் அல்லது பணிபுரிய விரும்பினாலும், கணிதம் எப்போதும் உங்கள் நண்பராகவும் சிறந்த உதவியாளராகவும் இருக்கும். நீங்கள் உங்கள் வேலையைச் செய்யுங்கள்.