குழந்தைகளுக்கான சிறுகதைகள்

லீலா மற்றும் ஓநாய் கதை

ரெட் ரைடிங் ஹூட்டின் மிகவும் பிரபலமான கதை, "தி ஸ்டோரி ஆஃப் லீலா அண்ட் தி வுல்ஃப்" என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, இது பிரெஞ்சு இலக்கியத்தின் தலைசிறந்த படைப்புகளில் ஒன்றாகும், மேலும் அதன் மிகவும் பிரபலமான நாவல்கள் மற்றும் கதைகளில் ஒன்றாகும். மேலும், அதன் பெரும் புகழ் காரணமாக, எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களின் தேவைகள் மற்றும் விருப்பங்களுக்கு ஏற்ப அதன் முடிவுகளும் நிகழ்வுகளும் நிறைய மாறிவிட்டன, மேலும் இன்று இந்த கதையை விரிவாக உங்களுக்கு சொல்கிறோம்.இதன் மூலம் உங்கள் குழந்தைகள் அவர்களின் முக்கியமான வாழ்க்கை கட்டத்தில் பயனடையலாம்.

ஆரம்பத்தில் லில்லிக்கு ரெட் ரைடிங் ஹூட் என்ற பட்டம் கொடுக்கப்பட்டதற்குக் காரணம், அவள் எப்போதும் இந்த உடையை அணிந்திருந்தாள், அவள் அதை மிகவும் விரும்புகிறாள், அதனால் கிராமம் அவளை அந்தப் பெயரில் அனைவருக்கும் அறிமுகப்படுத்தியது.இது கால்வாசி மட்டுமே. மணி.

அன்றைய தினம் லைலாவின் அம்மா, சூடான, சுவையான கேக்குடன் வந்து லைலாவை அழைத்து, "உன் பாட்டி இந்த நாட்களில் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறார் தெரியுமா?" லைலா சாதகமாகத் தலையசைக்க, அவள் அம்மா தொடர்ந்தாள்: “சரி.. நீ அவளைத் தனியாக விட்டுவிடாதே, என்னால் இப்போது வீட்டை விட்டு வெளியேற முடியாது, அதனால் நான் உன்னிடம் வரும் வரை அவளை நன்றாகப் பார்த்துக் கொள்ள உன் பாட்டியிடம் அனுப்புகிறேன், உனக்குத் தெரியும். நீங்கள் உங்கள் பாட்டியை வெறுங்கையுடன் நுழைய முடியாது, எனவே நான் உங்களுக்காக இந்த கேக்கை உருவாக்கினேன், நீங்கள் அவளிடம் எடுத்துச் செல்ல வேண்டும்.

அம்மா இந்த கேக்குகளை தயார் செய்து கூடையில் நல்ல எண்ணிக்கையில் போட்டு, குளிர்ச்சியாமலும், மோசமான வானிலை ஏற்படாமலும் இருக்க, கொஞ்சம் சிவப்பு தாவணியால் மூடி, மகள் லைலாவுக்கு நல்ல காலணிகளைக் கொடுத்தாள், அவள் அவளுக்குக் கொடுத்தாள். ஒரு சில முக்கியமான ஆலோசனை:

“முதலில் உங்களுக்குத் தெரிந்த சாலையைக் கடைப்பிடிக்க வேண்டும், மற்ற சாலைகளில் நுழையாமல், வெவ்வேறு இடங்களில் அல்லது நிலையங்களில் நிற்காமல் உங்கள் நடையைத் தொடரவும். உங்கள் பாட்டி வீட்டில் நீங்கள் விரும்பியபடி ஓய்வெடுக்கலாம், அந்நியர்களுடன் பேச வேண்டாம், லைலா. அந்நியர்களுடன் பேசுவதில் ஜாக்கிரதை. மேலும் பிரச்சனை செய்யாதீர்கள், உங்கள் பாட்டியை தொந்தரவு செய்யாதீர்கள், நான் முன்பு உங்களுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தது போல் சுத்தம் செய்யும் வேலையைக் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்."

லைலா நேர்மறையாகத் தலையசைத்து, இந்த உதவிக்குறிப்புகளை மனதளவில் அறிந்திருப்பதாகவும், இந்த தவறுகளில் சிக்கமாட்டேன் என்றும் தனது தாயிடம் கூறி, அம்மா கொடுத்த கருவிகளை எடுத்துக் கொண்டு பாட்டி வசிக்கும் இடத்திற்குச் சென்று, வழியில் பார்த்தாள். ஓநாய், அவனுடைய தோற்றம் அவளுக்கு இன்னும் தெரியவில்லை, அவனது இரத்தக்களரி வாழ்க்கை வரலாற்றைப் பற்றி அவள் மட்டுமே கேள்விப்பட்டாள் தீங்கிழைக்கும், மார்பகங்களில் பதுங்கியிருக்கும் இந்த தீமை பற்றி இந்த குழந்தைக்கு எப்படி தெரியும்?

நரி அவளைக் கூப்பிட்ட பிறகு, அவளிடம் தன்னைப் பற்றியும் அவள் பெயரைப் பற்றியும், அவள் எங்கே போவாள், இந்தக் கூடையில் என்ன சுமந்து கொண்டு இருக்கிறாள் என்று அவளிடம் கேள்விகளைக் கேட்டுக்கொண்டே இருந்தான், அவள் பொல்லாதவள்.

இந்த இடத்திற்கு அருகில் வசிக்கும் தனது நோய்வாய்ப்பட்ட பாட்டியைப் பார்க்கப் போகிறேன் என்று லைலா சொன்னபோது தந்திரமான ஓநாய் தனது கோரைப் பற்களை வெளிப்படுத்தியது, மேலும் அவர் ஒரு மதிப்புமிக்க பிடியைப் பிடித்ததை அறிந்த அவர், அவளைக் காதலிக்கத் தொடங்கினார், பின்னர் கூறினார்: “உன் மீது நான் பரிதாபப்பட்டேன். பாட்டி, என் குட்டிப் பொண்ணு.. நான் அவ்வப்போது அவளைச் சென்று பார்க்கவும், அவளுடைய தேவைகளை நிறைவேற்றவும், அவளைப் பார்க்கவும் அவள் இருக்கும் இடத்தை என்னிடம் சொன்னால் என்ன செய்வது?"

பாட்டிக்கும் குழந்தைக்கும் சதித்திட்டம் தீட்டியதாக தலையில் ஆயிரம் சதியுடன் இந்த வாக்கியத்தைச் சொன்னான், பாட்டி எங்கே என்று லைலா மீண்டும் ஒருமுறை தப்பு செய்துவிட்டாள்.அவன் லைலாவுக்கு முன்பாகவே பாட்டி இருக்கும் இடத்திற்கு வந்துவிடுகிறான். செய்யும்.

அவர் கதவைத் தட்டினார், பாட்டி சோர்வான குரலில் கேட்டார்: "யார் அங்கே?" அவர் லைலாவின் குரலைப் பின்பற்றி, “நான் லைலா, நான் உன்னைப் பார்க்க வந்தேன்.” தனக்குக் கதவைத் திறந்த இந்த பாட்டியை அவனால் எளிதில் ஏமாற்ற முடிந்தது, அவன் அவள் மீது பாய்ந்தான், அதனால் அவன் எழுந்து அவளை அடித்தான். அவளை வீட்டின் அலமாரி ஒன்றில் (அலமாரியில்) சிறை வைத்து, அவளது ஆடைகள் அனைத்தையும் கைப்பற்றி, முடிந்தவரை தன் குரலை மென்மையாக்கி, அந்த இடத்தில் தூங்கினான்.

லைலா கதவைத் தட்டியபோது, ​​அவள் கதவைத் திறந்ததைக் கண்டாள், அவள் உள்ளே நுழைந்தாள், அவளிடம் பாட்டி சொன்னதைப் போன்ற ஒரு குரல் கேட்டது: "வா, லைலா, என் அருகில் வா, ஏன் தாமதமாக வந்தாய்!" அந்த ஒலியைக் கண்டு வியந்து போன லைலா, ஏன் இப்படி மாறியது என்று கேட்டதற்கு, ஓநாய் தடுமாறி, இது நோயின் அறிகுறி என்று விளக்கியது.

அவன் கோரைப்பற்களைக் காட்டியதைக் கண்டு லைலா திடீரென்று உண்மையை உணர்ந்தாள், அவன் அவளைப் பிடிக்க முயன்றபோது அவள் அலறியடித்து அங்கும் இங்கும் ஓடிக்கொண்டே இருந்தாள்.அதிர்ஷ்டவசமாக ஒரு வேட்டைக்காரன் அவளது பாட்டியின் வீட்டிற்கு அருகில் சென்று கொண்டிருந்தான். ஓநாய்யைக் கண்டவுடன், அவர் தனது துப்பாக்கியை ஏற்றி அவரைச் சுட்டு, அவரை அந்த இடத்திலேயே கொன்று சிறுமிக்கு உதவினார். எழுந்து, ஓநாய் கொன்றுவிட்டதாக நினைத்த பாட்டியைக் கண்டுபிடிக்க அவளுக்கு உதவ, ஆனால் அவர்கள் அவளைக் கண்டுபிடித்தாள், மேலும் அந்நியர்களிடம் தகவலைக் கசியவிட்டதன் மூலம் அவள் செய்த தவறின் மகத்துவத்தை லைலா உணர்ந்தாள், மேலும் அதை மீண்டும் செய்ய வேண்டாம் என்று அனைவருக்கும் உறுதியளித்தாள்.

மேலும் அறிவியல் நேர்மையானது கதைக்கான மற்றொரு காட்சியை உங்களுக்குச் சொல்ல வேண்டும், அது பின்வருமாறு:

ஓநாய் பாட்டியை தின்று கொன்றது, அதே போல் லைலாவையும் செய்ய முயன்றது, அந்த நேரத்தில் வேட்டைக்காரன் அவரைக் கொன்றபோது, ​​​​அவரால் பாட்டியை வயிற்றில் இருந்து வெளியேற்ற முடிந்தது, அதிர்ஷ்டவசமாக அவர் அவளை உயிருடன் கண்டார்.

கதையிலிருந்து கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள்:

• உறவுமுறை உறவுகளின் பிரச்சினை நமது உண்மையான மதத்தால் பரிந்துரைக்கப்பட்ட முக்கியமான பிரச்சினைகளில் ஒன்றாகும், மேலும் இது நபிகள் நாயகத்தின் கட்டளைகளில் ஒன்றாகும், அதே போல் உறவின் உறவுகள் வாழ்வாதாரத்திற்கான திறவுகோல்களில் ஒன்றாகும், எனவே நாம் நம் குழந்தைகளுக்கும் நமக்கும் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும். உறவினரின் உறவுகள் மற்றும் அனைத்து உறவினர்களையும் வாழ்த்தி, அவர்களைச் சந்தித்து அவ்வப்போது அவர்களிடம் கேட்கவும், நோய், விபத்து, மரணம் அல்லது மகிழ்ச்சி போன்றவற்றில் ஏதேனும் தவறு நடந்தால், அவர்களுக்கு உதவி மற்றும் உதவிகளை வழங்குவதற்கு நாம் எப்போதும் அவர்களுக்குப் பக்கபலமாக இருக்க வேண்டும்.
• வருகையின் தோற்றம் என்னவென்றால், பார்வையாளர் அவரைச் சந்திக்கும் ஒருவருக்கு ஒரு சிறிய பரிசைக் கொண்டு வருகிறார், அதை நாம் "வருகை" என்று அழைக்கலாம். மேலும் நபி (ஸல்) அவர்களின் ஹதீஸில் அவர் அதாவது, ஒருவருக்கு ஒருவர் கொடுங்கள், அதாவது பரிசை சிபாரிசு செய்தார், அதையும் ஏற்றுக்கொண்டார், இவற்றை நம் குழந்தைகளிடம் விதைத்தால், அவர்கள் வளர்கிறார்கள், பெரிய பொறுப்பு, ஒழுக்கம், மதப்பற்று, அழகு தீர்க்கதரிசன மதிப்புகள் மற்றும் குணங்கள்.
• இந்த உலகில் நன்மை மற்றும் தீமை என்று இரண்டு விஷயங்கள் உள்ளன என்பதை குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதன் மூலம் நாம் நம் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பிக்க வேண்டும். இந்த இரண்டு விஷயங்களும் பிரிக்க முடியாதவை, ஒருவர் எப்போதும் நல்லவர்களின் பக்கம் இருக்க வேண்டும், ஒவ்வொரு இடத்திலும் நேரத்திலும் அவரைச் சந்திக்கும் தீயவர்களிடமிருந்து பாதுகாக்க வேண்டும் மற்றும் இதைக் கணக்கிட வேண்டும்.
• குழந்தைகள் தங்களுக்கு வழங்கப்படும் அறிவுரைகளை கண்டிப்பாக கடைபிடிக்க வேண்டும், ஏனெனில் இது மிகவும் முக்கியமானது, அதைக் கடைப்பிடிக்கத் தவறினால், லைலாவுக்கு நடந்தது மற்றும் அவரது உயிருக்கும் அவரது பாட்டியின் உயிருக்கும் ஆபத்தை ஏற்படுத்தியது போல, மோசமான விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது.
• இந்தக் கதை குழந்தைகளின் கற்பனைத் திறனை முடிந்தவரை தூண்டுகிறது, இது வெறும் கற்பனை என்று அவர்களுக்குத் தெரிந்தால், அது மிகச் சிறந்தது.
• குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்த மற்றொரு விஷயமும் உள்ளது, அதாவது பெற்றோர்கள் சில சமயங்களில் கடினமான மற்றும் கடினமான பணிகளை சிறு குழந்தைகளுக்கு ஒதுக்குகிறார்கள், இதனால் அவர்கள் சூழ்ச்சிகளில் விழுந்து இந்த பணிகளில் தோல்வியடைகிறார்கள்.நிச்சயமாக, இது அவர்களுக்கு கற்பிக்க வேண்டிய அவசியத்தை மறுக்கவில்லை. தங்களை நம்பியிருக்க வேண்டும், ஆனால் அவர்களின் வயதுக்கு ஏற்ப விஷயங்களைச் செய்ய வேண்டும், குழந்தை மற்றும் அவரிடம் ஒப்படைக்கப்பட்ட பணிகளின் தன்மை, அதனால் அவர் தன்னம்பிக்கையை இழந்து அவரை பயனற்றவராக ஆக்கக்கூடாது, அதே நேரத்தில் பணிகள் அவனைச் சுமக்காதே, அவனால் அவற்றைச் செய்ய இயலாது.

அணில்களின் கதை

அணில்கள் (அணில்) மூன்று; பளபளப்பாகவும், பளபளப்பாகவும், பளபளப்பாகவும், காடுகளின் நடுவில் உள்ள உறுதியான மரத்தின் மிக உயரமான மாடங்களில் (உயரமானது என்று பொருள்படும்) பெரிய வயதான அணில் "குன்சா" என்ற தங்கள் தந்தையுடன் வாழ்கின்றனர். நீண்ட காலமாக, அது நீடித்த மற்றும் உறுதியானதாக இருந்தது. காலப்போக்கில் அல்லது அதற்கு எதிராக, முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அது புயல் அல்லது காற்றின் காரணமாக ஒருபோதும் விழவில்லை, மேலும் அடிக்கடி எழும் காட்டுத் தீ கூட அதை பாதிக்காது.

குளிர்காலம் யாராலும் தாங்க முடியாத கடுமையான குளிருடன் வந்தது, அது பலத்த காற்று நிறைந்த ஒரு புயல் நாள், அது மழையுடன் இருந்தது, அதனால் இதயங்களை உடைக்கும் சத்தத்தை காற்று நிறுத்தவில்லை, மற்றும் மரத்தின் உச்சியில் நான்கு அணில்கள் தங்களுக்கு சொந்தமான கூட்டில் இருந்தன, அவற்றின் பெயர்கள் பிரகாசமான, பிரகாசமான மற்றும் பிரகாசமானவை, அவற்றின் தந்தை கின்சாவுடன்.

முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், அந்த மூன்று குட்டி அணில்களும் குளிரின் தீவிரத்தாலும், பயத்தின் உக்கிரத்தாலும் அழுதுகொண்டே இருந்தன, மேலும் காற்றின் குரல் தாங்கள் வாழும் மரத்தை வேரோடு பிடுங்கி எறிந்துவிடும் அல்லது மழை பெய்யும் என்று அவர்கள் நினைத்தார்கள். கூடு அவர்களை மூழ்கடித்தது, அதனால் அவர்கள் சொன்னார்கள்: "எங்களுக்கு உதவுங்கள், தந்தையே.. எங்களை காப்பாற்றுங்கள்! நாம் அழியப் போகிறோம், மரணம் நம்மைத் தாக்கும், இந்த வேதனையிலிருந்து நம்மைக் காப்பாற்ற யாராவது இருக்கிறார்களா?

அவர்களின் தந்தை தனது புத்திசாலித்தனத்தால் அவர்களுக்கு நடுக்கத்துடன் பதிலளித்தார்: “என் அன்பான குழந்தைகளே, பீதியும் பயமும் உங்களைக் கட்டுப்படுத்த வேண்டாம், இதை விட எத்தனை கடுமையான புயல்கள் என்னை பாதிக்காமல் கடந்துவிட்டன, நான் இந்த மரத்தில் நீண்ட காலமாக வாழ்ந்து வருகிறேன். அதன் வலிமையை நான் அறிவேன், மேலும் இந்தப் புயல் ஒரு மணிநேரம் கூட கடக்காது என்பதையும் நான் அறிவேன்.

பெரிய அணில் தன் உறுதிமொழியை முடித்தபின், காற்றின் உக்கிரமும் உக்கிரமும் அதிகரித்தது, அணில்கள் அனைத்தும் மரம் விழுந்துவிடப் போகிறது போல் அசைப்பதைக் கண்டு வியப்படைந்தன, மேலும் அவை பயத்தால் ஒருவருக்கொருவர் ஒட்டிக்கொண்டன. அவர்களின் தந்தைக்கு கண்ணுக்கு தெரியாதது தெரியாது, ஆனால் பெரும் அனுபவத்தின் விளைவாக அவரது கணிப்புகள் சரியாக இருந்தன, உண்மையில், புயல் நின்றது, அது நின்றது, ஆனால் அது அவர்களுக்குள் பல பயம் மற்றும் பயம் மற்றும் மரணத்திற்கான எதிர்பார்ப்பு (காத்திருப்பு) உணர்வுகளை விட்டுச் சென்றது. அத்துடன்.

சிறிய அணில் ஒன்று பசித்து, உணவைத் தேடியது; அவர் அதைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை, அவர் அதை எப்படிக் கண்டுபிடித்தார், கடுமையான புயல் எல்லாவற்றையும் அழித்தபோது, ​​​​உணவு கூட தூக்கி எறியப்பட்டபோது, ​​​​சிறுவன் உணவைக் கேட்டு அழத் தொடங்கினான், தந்தை அவருக்குப் பதிலளித்தார், அவரது வலியைக் குறைத்து: “வேண்டாம் கவலைப்படாதே, என் குட்டிப் பையனே, நான் இதுபோன்ற விஷயங்களுக்கு என் கணக்கை உருவாக்கினேன், நான் தினமும் கொஞ்சம் சேமித்தேன்." நான் உணவை சேகரித்து உங்கள் கூடுகளில் புல் அடுக்கின் கீழ் வைக்கிறேன்."

மேலும் அவர் தனது ரகசிய வெளியேற்றத்திலிருந்து உணவை எடுத்தார், இது பசியின் பின்னர் திருப்தியடைந்த சிறிய அணில்களின் மகிழ்ச்சியை ஏற்படுத்தியது, மேலும் அவர்கள் தங்கள் தந்தையின் புத்திசாலித்தனத்தாலும், விஷயங்களை அவரது நல்ல நிர்வாகத்தாலும் ஈர்க்கப்பட்டனர்.

இந்த நீண்ட இரவு குளிர், பயம் மற்றும் பசியுடன் அணில்கள் சோர்வாக உணர்ந்தன, மேலும் அவர்களால் தூங்க முடியவில்லை என்பது வெளிப்படையானது, எனவே விழிப்புடனும் எச்சரிக்கையுடனும் இருப்பதைத் தவிர வேறு வழியில்லை, ஆனால் இப்போது புயல் ஓய்ந்து விட்டது. தூக்கம், இளம் அணில் ஒன்று அவர்கள் அமைதியாக மற்றும் பாதுகாப்பாக தூங்க முடியும் என்று ஆலோசனை அவர்கள் அனைத்து பக்கங்களிலும் தங்கள் சொந்த இருந்தது மற்றும் அதை சூடு, அதனால் அவர்கள் ஒத்துழைத்தார் மற்றும் நிச்சயமாக தந்தை அணில் மிகவும் செய்தார்.

மேலும் அவர்கள் மூலிகைகளை தண்ணீரில் நனைத்து ஒரு அச்சுக்குள் வைத்து, சிறிது நேரத்தில் இந்த விஷயத்தை நிறைவேற்றுவதில் வெற்றி பெற்றனர், அவர்களில் ஒருவர் மகிழ்ச்சியுடன் கூறினார்: "இப்போது நாம் தூங்கலாம்."

அணில்கள் உறங்கின, குஞ்சா அதை உறுதி செய்துகொண்டிருக்கையில், கறுப்புக் கண்கள் மின்னுவதைக் கவனித்தான், அவர்களில் இளைய அணில் “பிராக்” என்றும் இன்னும் தூங்காதது என்றும் அறிந்தான். அணிலின் இயல்பு வேடிக்கைக்கு நெருக்கமாக உள்ளது, எனவே அவர்கள் வேடிக்கை பார்க்கவும் எப்போதும் தங்கள் வால்களால் விளையாடவும் விரும்புகிறார்கள், மேலும் புராக் தனது வால் விளையாடுவதைப் பற்றி அறியாதபோது அவர் அழுதார்.

அவனுடைய மூத்த சகோதரர்கள் அவனுடைய குரலில் இருந்து எழுந்தார்கள், மற்றவர்கள் இன்னும் தூங்கவில்லை, ஆனால் அப்பாவின் கட்டளையை மீறக்கூடாது என்பதற்காக அமைதியாக இருந்தார்கள், தனது சிறிய அணில் குழந்தைகளுக்கு இவ்வளவு கடினமான இரவைக் கடப்பது இல்லை என்பதை தந்தை உணர்ந்தார். ஒரு எளிதான விஷயம், மேலும் அவர் அவர்களின் இதயங்களை உறுதிப்படுத்தவும் அமைதியடையவும் ஒரு தீர்வைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்; அவர் அழுதுகொண்டிருந்த மகனிடம் கூறினார்: "நான் உங்களுக்காக ஒரு பாடலைப் பாடினால் நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? .. நாங்கள் அனைவரும் வேடிக்கையாக இருப்போம், நீங்கள் தூங்கி வேடிக்கையாக இருப்பீர்கள்." பின்னர் அணில்கள், தந்தை குன்சா, பாடத் தொடங்கின. அவரது தந்தை, பாசம் மற்றும் இனிமையான குரல்:

பாதுகாப்பான பிரகாசமான தூக்கம் பாதுகாப்பான பிரகாசமான தூக்கம்

ஓ பிரகாசமானவரே, தூங்கி ஒவ்வொரு வலியையும் பொறுத்துக்கொள்ளுங்கள்

உங்கள் நாட்களையும் மகிழ்ச்சியான கனவுகளையும் பிரகாசமாக்குங்கள்

எங்கள் கடவுளுக்கான எல்லா காரணங்களுக்கும் நான் உங்களுக்கு உதவுவேன்

பாதுகாப்பான பிரகாசமான தூக்கம் பாதுகாப்பான பிரகாசமான தூக்கம்

ஓ பிரகாசமான, தூக்கம் மற்றும் ஒவ்வொரு வலி

நீங்கள் உங்கள் எதிரிகளை வென்றீர்கள், உங்கள் நம்பிக்கையைப் பெற்றீர்கள்

நித்தியம் உங்களுடன் எங்கள் நம்பிக்கையை நிறைவேற்றியது

எனவே இமைகளை மூடிக்கொண்டு துக்கங்களை விட்டு விடுங்கள்

நீங்கள் பதிலடியிலிருந்தும் விரோதப் போக்கிலிருந்தும் விடுவிக்கப்பட்டீர்கள்

கெட்டுப்போனதால், ஒன்றாக உறங்கி, மகிழ்ந்தனர்

நல்ல ஆரோக்கியம் மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன்

பாதுகாப்பான பிரகாசமான தூக்கம் பாதுகாப்பான பிரகாசமான தூக்கம்

ஓ பிரகாசமான, தூக்கம் மற்றும் ஒவ்வொரு வலி

நீங்கள் வழங்கினீர்கள் - நீங்கள் எங்கள் நம்பிக்கை - நீங்கள் நீண்ட காலமாக இருந்தீர்கள்

இந்தப் பாடலைக் கேட்டு அணில்கள் உறங்கிவிட்டன, ஆழ்ந்த அமைதியான உறக்கம், தந்தை அணில் இதைப் பார்த்தபோது மிகுந்த மகிழ்ச்சியை உணர்ந்தது, குறிப்பாக அவரது சிறிய அணிலில் இருந்த அழுகை மற்றும் பயத்தின் அம்சங்கள் காணாமல் போனதைக் கண்டதும் அவரது மகிழ்ச்சி அளவுக்கதிகமாக இருந்தது. மற்றும் பிற மகிழ்ச்சியான அம்சங்களால் மாற்றப்பட்டு மாற்றப்பட்டது.

குறிப்பு: கதையின் நிகழ்வுகள் மறைந்த எழுத்தாளர் "கமில் கிலானி"யின் "அணில்" என்ற கதையால் ஈர்க்கப்பட்டுள்ளன.

இந்தக் கதையிலிருந்து கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள்:

• குழந்தைக்கு அணில் விலங்கு, அதன் வடிவம் மற்றும் பெயர் ஆகியவற்றைத் தெரிந்துகொள்வதற்கும், அது மொழியியல் ரீதியாக அணில் மற்றும் அணில்களுடன் இணைந்திருப்பதை அறியவும்.
• குழந்தை தனது சொற்களஞ்சியத்தை அதிகரிக்கும் சில புதிய மொழியியல் மற்றும் விதிமுறைகளுடன் பழகுகிறது.
• தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகில் பல உயிரினங்கள் உள்ளன என்பதையும், அவர்களுக்கு உதவி தேவைப்படலாம் என்பதையும் குழந்தை நன்கு அறிந்திருக்கிறது.
• கடுமையான வெப்பம் அல்லது மழை மற்றும் புயல் போன்ற வானிலை ஏற்ற இறக்கங்களின் விளைவை அவர் அறிவார், இது தெருக்களில் ஏழைகள் மற்றும் தேவைப்படுபவர்கள் மற்றும் மழை மற்றும் காற்று மற்றும் பிறவற்றிலிருந்து பாதுகாக்க எதுவும் இல்லாத பலவீனமான வீடுகளில் இருந்து மற்றவர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.
• குழந்தைகளைக் கவனித்துக்கொள்வதிலும், அவர்களுக்கு எல்லா உதவிகளையும் மென்மையையும் வழங்குவதிலும் தந்தையின் பங்கை அவர் அறிந்திருக்கிறார், மேலும் அவர் அதை மிகவும் பாராட்டுகிறார், “மேலும், 'என் ஆண்டவரே, அவர்கள் என்னைச் சிறுவனாக வளர்த்தது போல் அவர்களுக்கு இரக்கமாயிருங்கள்' என்று சொல்லுங்கள். ”
• ஒரு எதிரொலிக்கும் தனித்துவமான இசைத் தாளத்தைக் கொண்ட எளிய குழந்தைப் பாடல்கள் மூலம் குழந்தைகளின் மொழியியல் மற்றும் இலக்கிய ரசனையின் உணர்வை எழுப்புதல்.
• பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு நல்ல நடத்தை மூலம் கல்வி பங்காற்ற வேண்டும். மிக எளிமையாக, உங்கள் மகன் நீங்கள் ஒரு நல்ல செயலைச் செய்வதைப் பார்க்கும்போது, ​​அவர் தானாகவே உங்களைப் பின்பற்றி அதே நல்ல செயலைச் செய்ய முற்படுவார், மேலும் மோசமான மற்றும் கண்டிக்கத்தக்க செயல்களுக்கு நேர்மாறாகவும்.

அபு அல்-ஹசன் மற்றும் கலீஃபா ஹருன் அல்-ரஷித் ஆகியோரின் கதை

அபு அல்-ஹசன் ஈராக் நகரமான பாக்தாத்தின் மிகப்பெரிய வணிகர்களில் ஒருவரின் மகன், மேலும் அவர் அப்பாஸிட் கலீஃபா "ஹாருன் அல்-ரஷித்" சகாப்தத்தில் வாழ்ந்து வந்தார். அவரது தந்தை இறந்துவிட்டார், அவரை இருபது வயதில் விட்டுவிட்டார். பெரும் செல்வத்திற்குச் சொந்தக்காரர் மற்றும் பாக்தாத்தின் பணக்காரர்களில் ஒருவர். நாம் குறிப்பிட்டது போல், அவரது தந்தை ஒரு சிறந்த திறமையான வியாபாரி, இந்த அபு அல்-ஹசன் தனது செல்வத்தை இரண்டு பகுதிகளாக மாற்ற முடிவு செய்தார், முதல் பாதி வேடிக்கை, விளையாடு மற்றும் வேடிக்கை, மற்றும் இரண்டாவது பாதி வர்த்தகத்திற்காக சேமிக்கப்படுகிறது, அதனால் அவர் தன்னிடம் உள்ள அனைத்தையும் செலவழிக்கவில்லை மற்றும் அவரது தாயார் ஏழையாகிறார்.

அபு அல்-ஹசன் தனது பணத்தை கேளிக்கை மற்றும் கேளிக்கைக்காக தாராளமாக செலவழிக்கத் தொடங்கினார், இது அவரை பாக்தாத் முழுவதிலும் பிரபலமாக்கியது, அதனால் பல பேராசை கொண்டவர்கள் அவரைச் சுற்றி திரண்டனர். அவனைத் திருட ஆசைப்பட்டவர்களும் உண்டு, அவனைச் சுரண்டி அவனுக்குச் சாப்பாடு, பானம், விபச்சாரம் என்று எல்லாவற்றிலும் செலவழிக்க ஆசைப்பட்டவர்களும் உண்டு.இந்தப் பணம் அவனைத் தனியாகவும், வீடற்றவனாகவும் ஆக்கியிருக்கும், பார்க்காமல் இருந்திருக்க மாட்டார்கள். அவன் முகத்தில்.

எனவே அவர் ஒரு சோதனை எடுக்க முடிவு செய்தார், அதன் முடிவுகளை அவர் முன்கூட்டியே அறிந்திருந்தார், அவர் தனது அமர்வுகளில் ஒன்றில் தனது நண்பர்கள் அனைவரையும் கூட்டி, அவர்களிடம், சோகமாகவும் வேதனையாகவும் இருப்பது போல் நடித்தார்: “என் அன்பான நண்பர்களே, நான் உங்களிடம் சொல்ல வருந்துகிறேன். இன்று எனக்கும் உங்கள் அனைவருக்கும் இந்த கெட்ட செய்தி; நான் திவாலாகிவிட்டேன், எனது பணம் மற்றும் செல்வம் அனைத்தும் முடிந்துவிட்டது, நீங்கள் என் நண்பர்கள் என்பதால் நீங்கள் எனக்காக வருத்தப்படுவீர்கள் என்று எனக்குத் தெரியும், ஆனால் உதவ வழியில்லை, இந்த அமர்வுகளில் நான் செலவழிக்கும் கடைசி இரவு இதுவாகும். என் வீட்டில், நாங்கள் ஒப்புக்கொண்டு, எனக்குப் பதிலாக உங்களில் ஒருவரின் வீட்டில் ஒன்றுகூடுவோம், எனவே நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள்?

அந்தச் செய்தி மனதைத் தாக்கியது போல, அவர்கள் அனைவரும் அமைதியாக இருந்தனர், அவர்கள் ஆச்சரியத்தில் மூழ்கினர் (அதாவது, விஷயம் திடீரென்று அவர்களுக்கு வந்தது) மற்றும் அவர்களால் எதுவும் செய்ய முடியவில்லை, ஆனால் அவர்கள் உரையாடலில் அவருக்கு பதிலளித்தனர், ஆனால் அடுத்த நாட்களில் அவன் தன் நண்பர்கள் யாருடைய முகத்தையும் பார்க்கவில்லை, அவன் தன் தாயின் வயிற்றில் இருந்து வந்தவன் போல், யாருக்கும் தெரியாத புதுமணத் தம்பதி, அபு அல்-ஹசன் தன் நண்பர்களை ஏமாற்றிவிட்டான், அதனால் அவனுடைய செல்வத்தைப் பொறுத்தவரை, அது முடிவடையவில்லை; அவர் சேமித்த பாதி இன்னும் அப்படியே உள்ளது, ஆனால் அவர் தனது கேளிக்கைகள் மற்றும் இன்பங்களுக்கு அர்ப்பணித்த பாதி அதில் ஒரு சிறிய பகுதியாகவே உள்ளது, மேலும் அபு அல்-ஹசன் சோர்ந்து போனார் (அதாவது, அவர் மிகவும் வருத்தப்பட்டார்) மற்றும் தெரியாது என்ன செய்ய.

எனவே அவர் தனது மனதை அமைதிப்படுத்தி, உண்மையான நண்பர்களைத் தேட வேண்டும் என்று தனது தாயிடம் தனது துயரத்தை ஒளிபரப்ப முடிவு செய்தார், ஆனால் அவர் அதை மறுத்து இபாவில் கூறினார்: “இன்றைக்கு பிறகு நான் யாருடனும் நட்பு கொள்ள மாட்டேன். ஒரே ஒரு இரவுக்கு மேல்." இது ஒரு வகையான பைத்தியக்காரத்தனம், ஆனால் அது அவர் நிலையிலேயே நின்றது.

அவர் மக்ரிப் தொழுகைக்குப் பிறகு வெளியே செல்வார், மேலும் அவர் ஏற்றுக்கொண்டவர்களில் ஒருவரை அவர் கடந்து செல்வதற்காகக் காத்திருப்பார், எனவே அவர் தனது வீட்டில் அவர்களுக்கு விருந்தோம்பல் மற்றும் நட்பை வழங்குவார், மேலும் அவர் அதை உறுதி செய்வார். இரவு கடந்துவிட்டால் தாங்கள் சென்றுவிடுவோம் என்றும், அவரைப் போன்ற ஒருவரைத் தங்களுக்குத் தெரியும் என்பதை மறந்துவிட வேண்டும் என்றும், அவரும் அப்படியே செய்வார் என்றும் அவர்களிடமிருந்து எல்லா உடன்படிக்கைகளையும் உடன்படிக்கைகளையும் எடுத்துக் கொண்டார்.

ஆலோசிக்காமல், யோசிக்காமல் எடுத்த இந்த முடிவால் எத்தனை உண்மையான நட்பை இழந்தான் அபு அல்-ஹசன்.கிட்டத்தட்ட ஒரு வருடம் இந்த அணுகுமுறையை தொடர்ந்தார்.அவருக்கு தெரிந்த ஒருவரை சந்தித்து ஒரு நாள் இரவு விருந்தோம்பலில் அமர்ந்தால். முகத்தைத் திருப்பிக் கொண்டார் அல்லது அவரைத் தெரியாதவர் போலவும், அவரைச் சந்திக்காதது போலவும் நடந்து கொண்டார்.

கலீஃபா ஹாருன் அல்-ரஷீத் தனக்குத் தெரியாமல் பொதுமக்கள் மத்தியில் சுற்றித் திரிவதை விரும்பினார், எனவே அவர் வணிகர்களின் ஆடைகளை அணிந்து, அவருக்கு அடுத்தபடியாக தனது வேலைக்காரன் மற்றும் நம்பிக்கைக்குரியவர், அவர் நடந்து சென்றார், அவர் இந்த அபுவுக்கு எதிரே உள்ள சாலையில் நடந்து சென்றார். அல்-ஹாசனின் வாகனம் நிறுத்துமிடம்.எல்லாரும் சேர்ந்து, கலீஃபாவின் முகம் ஆச்சரியத்தால் நிறைந்தது மற்றும் இந்த மனிதனின் செயல்களுக்கான காரணத்தைப் பற்றிய கேள்விகள் அதிகரித்தன, எனவே அவர் கதையின் ஆரம்பம் முதல் அவரிடம் கதைகளைச் சொல்லிக் கொண்டிருந்தார், கலீஃபா அவருடன் செல்ல ஒப்புக்கொண்டார்.

அவர்கள் அமர்ந்திருந்தபோது, ​​கலீஃபா ஹாருன் அல்-ரஷித் அபு அல்-ஹசனிடம் கூறினார்: "நீங்கள் மிகவும் விரும்பும் மற்றும் பெறுவது கடினம் அல்லது சாத்தியமற்றது எது?" அபு அல்-ஹஸன் கொஞ்சம் யோசித்துவிட்டு சொன்னார்: “நான் கலீஃபாவாக இருக்க விரும்புகிறேன், எனக்கு தெரிந்த சிலரை தண்டிக்கவும் கசையடிக்கவும் முடிவு செய்தேன், ஏனென்றால் அவர்கள் குறும்புக்காரர்கள், மோசடி செய்பவர்கள் மற்றும் உரிமையை மதிக்கவில்லை. அக்கம்."

கலீஃபா சிறிது நேரம் மௌனமாக இருந்தார், பிறகு அவரிடம், "இது மட்டும்தானா?" அபு அல்-ஹசன் மறுபரிசீலனை செய்து பின்னர் கூறினார்: “நான் இந்த விஷயத்தில் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே நம்பிக்கையை இழந்துவிட்டேன், ஆனால் எனக்கு மீண்டும் நம்பிக்கை இருந்தால் பரவாயில்லை, எப்படியிருந்தாலும், என்னுடன் ஒரு விசுவாசமான நண்பர் இருந்தால் மட்டுமே அது ஒரு விருப்பம். என் பொருட்டு, பணத்திற்காகவும் வட்டிக்காகவும் அல்ல."

இரவு நன்றாகவும் அமைதியாகவும் கழிந்தது, அபு அல்-ஹசன் தனது விருந்தினரிடம் (கலிஃப் ஹாருன் அல்-ரஷித்) விடைபெற்றார், மேலும் நிலைமை எப்போதும் போல் இருந்தது, ஆனால் சூரிய அஸ்தமனத்திற்கு முன் கூச்சல், காவலர்கள் மற்றும் சத்தத்தால் அவர் ஆச்சரியப்பட்டார். , அதனால் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பார்ப்பதற்காக அவர் தனது வீட்டை விட்டு வெளியேறினார், மேலும் அபு அல்-ஹாசன் யாரைப் பற்றி விசாரணைக்கு அழைத்தார்களோ அந்த நபர்களை போலீஸ் படையினர் அழைத்துச் சென்று கசையடியால் அடிப்பதைக் கண்டார்.

அப்போது அவர் ஒரு தூதர் தன்னை நெருங்கி வருவதைக் கண்டு பணிவாக அவரிடம் கூறினார்: “கலீஃபா ஹாருன் அல்-ரஷீத் உங்களைச் சந்திக்கச் சொல்கிறார்.” இந்த பேச்சு ஒரு இடியைப் போல அவர் மீது விழுந்தது, அவரது இதயம் அவர் காலில் விழுந்தது, மேலும் அவர் கலீஃபா என்ன என்று அறியச் சென்றார். அவரிடமிருந்து தேவைப்பட்டது, அதனால் நேற்று அவருடன் அமர்ந்திருந்தவர் இந்தக் கலீஃபா என்று அவர் ஆச்சரியப்பட்டார், மேலும் அவரால் எப்போதும் போலவே அவரைப் புறக்கணிக்க முடியவில்லை.

கலீஃபா சிரித்துக்கொண்டே அவரிடம் கூறினார்: "உடன்படிக்கையை மறந்துவிடாதே, அபா அல்-ஹசன். நாங்கள் ஒரு இரவு மட்டுமே நண்பர்களாக இருப்போம்." மது, மற்றும் பாதுகாப்பை சீர்குலைப்பதில் வேலை செய்பவர்களும் உள்ளனர், எனவே அவர்களுக்கு தண்டனைக்கு உரிமை உண்டு. ; இது உனது முதல் கோரிக்கை.. உனது இரண்டாவது கோரிக்கையைப் பொறுத்தவரை, ஓ அபு அல்-ஹசன், என் நண்பனாகவும், என் அரண்மனையில் அமர்ந்திருப்பவனாகவும் இருக்க உனக்கு நான் வழங்குகிறேன், அதனால் நீ என்ன சொல்கிறாய்?"

அபு அல்-ஹசன் தடுமாறி, சிரமத்துடன் கூறினார்: "ஓ கலீஃபா, இது எனக்கு ஒரு பெரிய மரியாதை, என்னால் உங்களுக்கு நன்றி சொல்ல முடியாது." அதனால் கதை முடிந்தது, அபு அல்-ஹசனும் கலீஃபாவும் நெருங்கிய நண்பர்களானார்கள், பாசத்தால் ஒன்றுபட்டனர். அன்பு, மற்றும் தூய்மையான நட்பு, ஆர்வம் அல்ல.

கதையிலிருந்து கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள்:

• கிரேட்டர் என்ற சொல் கிரேட்டரில் சேகரிக்கப்படுகிறது என்பது குழந்தைக்குத் தெரியும்.
• பாக்தாத் நகரம், அதன் வரலாறு, அதன் ஆட்சியாளர்கள் மற்றும் அதற்கு முன்பு என்ன நடந்தது என்பது பற்றி அவருக்குத் தெரியும். பாக்தாத் மெக்கா மற்றும் மதீனா நகரங்கள், முகமது செய்தியின் தரையிறக்கம் மற்றும் தோற்றம் மற்றும் கெய்ரோ போன்ற நீண்ட வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது. இவை அனைத்தும் பொது கலாச்சாரத்தில் இருந்து வந்தவை.
• கடந்த காலத்தில் அப்பாஸித் கலிபா என்று அழைக்கப்படும் ஒரு ஆட்சி இருந்தது என்பதையும், அதன் மிகவும் பிரபலமான வாரிசுகளில் ஒருவரான ஹாருன் அல்-ரஷீத் என்பதையும் அறிந்தவர், அவர் ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஹஜ் செய்து மற்றொரு வருடம் கைப்பற்றி, பொதுவாக வரலாற்றைப் படிக்கிறார்.
• நிச்சயமாக, இந்த கதையின் அனைத்து நிகழ்வுகளும் கற்பனையானவை மற்றும் யதார்த்தத்துடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை, மேலும் இது கலீஃபா ஹருன் அல்-ரஷித்தின் உருவத்தை சிதைக்கும் நோக்கம் கொண்டதல்ல, ஆனால் அதை ஒரு வரலாற்று கட்டமைப்பில் வைப்பதற்காக மட்டுமே.
• பொருளாதார ரீதியாகவும், தார்மீக ரீதியாகவும் யாரும் அவரைப் பயன்படுத்திக் கொள்ள அனுமதிக்கக் கூடாது.
• புத்திசாலித்தனம் மற்றும் சமயோசிதத்தைப் பயன்படுத்துவது சில சமயங்களில் பல சிக்கல்களைத் தீர்க்கிறது, அவை கடவுளைக் கோபப்படுத்தாத வகையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
• கடவுளை (சர்வவல்லமையுள்ளவர்) கோபப்படுத்தும் தீய காரியங்கள் மற்றும் காரியங்கள் நடக்கும் மாலைகளை ஒருவர் கழிப்பதை நிறுத்த வேண்டும், மேலும் அவர் கெட்ட நண்பர்களிடமிருந்து விலகி நல்ல நண்பர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது எப்படி என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.
• யாருக்கும் அநீதி இழைக்கப்படாமல் இருக்க, மக்கள் மீது சுமத்தப்படும் குற்றச்சாட்டுகளின் உண்மைத்தன்மையை ஆராய்வது அவசியம்.

ஹஜ் கலீலும் கருங்கோழியும் பற்றிய கதை

ஹஜ் கலீல் என்ற கஞ்சனை, அக்கம் பக்கத்தினர், மற்றும் அவரது நண்பர்கள், உறவினர்கள் என அனைவருக்கும் தெரியும்.அவர் தனது அதீத கஞ்சத்தனத்தால் பிரபலமானவர்.அவருக்கு மூன்று குழந்தைகள்; அலி, இம்ரான், முஹம்மது ஆகிய அவருடைய பிள்ளைகள் இப்போது வளர்ந்து, இவனுடைய அதீத கஞ்சத்தனத்தால் வாழமுடியாமல் அவனைத் தனியே விட்டுச் சென்றுவிட்டார்கள்.இந்தக் குழந்தைகள் சிறுவயதில், அவர்களுடைய உடைகள் ஆகிவிடும் என்பதற்காக, அவர்களுக்குப் புது ஆடைகள் வாங்கித் தராமல் விட்டுவிடுவார். மிகவும் தேய்ந்து போனது (அதாவது பழையது) அவை ஓட்டைகள் நிறைந்ததாக இருக்கும்.

வாழ்வில் சாப்பாடு, பானத்தில் கஞ்சத்தனம் (அதாவது கஞ்சத்தனம்) மிக்கவர்.அதனால் அவர்களுக்குக் கொஞ்சமேனும் வாங்கிக் கொடுப்பதில்லை, சில நாட்களில் பட்டினி கிடக்கக் கூடும்.ஹஜ் கலீலில் இருப்பது இல்லை. வறுமை, ஏனெனில் அவரிடம் நிறைய பணம் உள்ளது, ஆனால் அவர் அதை சேமித்து வைக்கிறார், யாருக்காக, ஏன் என்று தெரியவில்லை?

மனிதர்களை முரட்டுத்தனமாகவும் நிராகரிக்கவும் அழைக்கும் கண்டிக்கத்தக்க பண்புகளில் கஞ்சத்தனமும் ஒன்றாக இருப்பதால், இந்த ஹஜ் கலீல் அக்கம் பக்கத்தினரின் பேச்சாக மாறினார்.ஒருவேளை மக்கள் தன்னிடமிருந்து விலகி இருப்பதும், பல சமயங்களில் அவரை அவர்கள் கேலி செய்வதும் அவருக்குப் பிடிக்கவில்லை. இவை அனைத்திற்கும் மேலாக, அவரது உறவினர்கள் (அவரது குழந்தைகள்) அவரிடமிருந்து வெகு தொலைவில் இருந்தனர், ஆனால் இந்த அதீத இயல்பை அவரால் எதிர்க்க முடியவில்லை.

ஹாஜி கலீல் கோழி வியாபாரத்தில் வேலை செய்து வந்தார், மேலும் அவர் அதை நிறைய விற்பனை செய்வார், ஆனால் அவர் தனது வியாபாரத்தில் அடிக்கடி ஏமாற்ற வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது, ஆனால் அவர் தனது பணத்தை இழக்க விரும்பவில்லை, அதை இழந்தால், அவர் மிகுந்த வருத்தத்துடன் அதைக் கண்டு வருந்துவார், எனவே அவர், எடுத்துக்காட்டாக, இறந்த கோழியை அறுத்ததைப் போல் விற்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது, மேலும் ஆரோக்கியமானது, மேலும் கோழிகளுக்கு ஊட்டமளிக்கும் சில கலவைகளை அதிக விலைக்கு விற்கப்படுகிறது. அதில் நிறைய.

ஆனால், அன்பான வாசகரே, ஹஜ் கலீல் ஒரு உள்ளார்ந்த ஏமாற்றுக்காரர் அல்ல என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்; ஆனால் கஞ்சத்தனம் என்ற பண்பு அவருக்குள் இந்த விஷயத்தை அவசியமாக்கியது, அதனால் அவர் காலப்போக்கில் ஏமாற்றினார், மேலும் அவர் முட்டை வியாபாரம் செய்யத் தொடங்கினார், அதனால் அவர் குஞ்சுகளை முட்டையிடவும், அவற்றின் முட்டைகளை சேகரித்து விற்கவும் தொடங்கினார். அவர் தனது வியாபாரத்தில் சம்பாதித்த பணத்தை எல்லாம் சேகரித்து, உயரமான மற்றும் பெரிய பெட்டியில் வைக்கவும், அதை ஞானிகளில் ஒருவர் ஒப்பிடுகிறார், இது இறந்தவர் சுமந்து செல்லும் சவப்பெட்டியைப் போன்றது.

ஒரு நாள் ஹஜ் கலீல் ஒரு கறுப்புக் கோழியை மலிவு விலையில் வாங்கினார், அதன் வடிவம் பார்ப்பவர்களைக் கவர்ந்தது.முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், ஏதோ ஒரு மறைவான காரணத்திற்காக இந்தக் கோழி வருவதையும், போவதையும் அவர் கவனித்துக் கொண்டிருந்தார், திடீரென்று அவர் முன்னால் ஒரு நிகழ்வு நடந்தது. தன் வாழ்நாளில் ஒரு நாளில் நடக்கும் என்று அவன் நினைத்துக்கூடப் பார்க்காததால், அவன் கண்களை பலமுறை தேய்த்தான்; அவர் உரத்த குரலில் கத்தினார்: “கடவுளைத் தவிர சக்தியும் இல்லை, வலிமையும் இல்லை.. சபிக்கப்பட்ட சாத்தானிடம் இருந்து நான் கடவுளிடம் அடைக்கலம் தேடுகிறேன். இன்னும் பலவீனமடையவில்லை, அவர் ஏற்கனவே அதை உறுதி செய்திருந்தார்.

அவன் கோழியை எடுத்து பாதுகாப்பான இடத்தில் வைத்தான்.அதற்கு முன்னால் நிறைய உணவு மற்றும் பானங்களை வைத்தான்.அவன் முட்டையை நினைத்துக்கொண்டே இருந்தான்.அவன் தலையில் பல எண்ணங்கள் சுழன்றன.அவன் தனக்குள் சொல்லிக்கொண்டான்: "ஓ கலீல், இந்தக் கோழி வாரந்தோறும் இப்படி முட்டையிட்டால்.. தினமும் கூட! அவள் ஒரு மாயக் கோழியாக இருந்து ஒரு நாளைக்கு ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முட்டைகளை இட்டால் எப்படி இருக்கும்! இன்னும் சில மாதங்களில் நான் கோடீஸ்வரன் ஆவேன்.

ஒரு பயங்கரமான எண்ணம் அவரது தலையில் பளிச்சிட்டது, ஆனால் அவரது தலையில் இருந்து வெளியே வர முடியவில்லை, "இந்த கோழியின் பெரிய தங்கத் துண்டை உடனடியாகப் பிரித்தெடுப்பதற்காக நான் அதை வெட்டினால் என்ன செய்வது?" இருப்பினும், எல்லாவற்றையும் இழந்துவிடுவோமோ என்று அவர் பயந்தார்.

கோழி அவனுடன் மாதக்கணக்கில் தங்கி, சில சமயங்களில் தினமும் தங்க முட்டை இடும், சில சமயம் வெள்ளிக்கிழமை, சில சமயம் முட்டையிட்டு, ஒரு மாதம் முழுவதும் நின்று, இன்னும் பல பணத்தை தன் பெட்டியில் சேமித்து வைத்தான் ஹஜ் கலீல். இந்த சவப்பெட்டியைப் போல, ஆனால் ஒரு நாள் அது அவருக்குத் தோன்றியது, அவர் ஒரு ஸ்டம்பில் (பொறுமையின்றி) கூறினார்: "என்னால் பொறுமையாக இருக்க முடியாது, அதற்கு மேல் தாங்க முடியாது ... இந்த கெட்ட கோழி எனக்கு தங்கம் சொட்டுகிறது. அவளுடைய மனநிலை! நான் அவளைக் கொன்று, அவளது தங்கம் முழுவதையும் ஒரே நேரத்தில் எடுக்க எழுவேன்!

சில நிமிடங்களில், கோழியின் கழுத்தில் இருந்து இரத்தம் வழிந்தது, தங்கத்தைத் தேடி அதை வெட்டத் தொடங்கினார், அவருக்கு இரத்தமும் இறைச்சியும் தவிர வேறு எதுவும் கிடைக்கவில்லை. நான் எவ்வளவு முட்டாள்!” அதனால் தான் செய்த செயலுக்கு தன்னைத் தானே குற்றம் சாட்டிக் கொண்டான்.

அவனுடைய அதீத கஞ்சத்தனம் அவனுக்கு மிகுந்த பேராசையை ஏற்படுத்தியது, அது அவனை இந்த முட்டாள்தனமான செயலை முன்வைக்கச் செய்தது (அதாவது செய்ய) அவர் பதுக்கி வைத்திருந்த பணம் அனைத்தையும் அவரும் அவரது குழந்தைகளும் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் அனுபவித்தனர், மேலும் அவர் தூங்கும் வரை அழுதுகொண்டே இருந்தார்! ஆனால் அவர் தூங்கிவிட்டார், மீண்டும் எழுந்திருக்கவில்லை, ஏனென்றால் ஹஜ் கலீல் இறந்துவிட்டார், மேலும் காலப்போக்கில் குவிந்த இந்த செல்வத்திலிருந்து பயனடைய முடியவில்லை.

கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள்:

• அடைப்புக்குறிக்குள் (..) வைக்கப்படும் வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகள் குழந்தையின் மொழியியல் வெளியீட்டையும் அவரது பேச்சுத்திறனையும் அதிகரிக்கும் புதிய மற்றும் அழகான வெளிப்பாடுகள் ஆகும்.
• கஞ்சத்தனம் என்பது கண்டிக்கத்தக்க பண்பு என்பதை குழந்தைக்குத் தெரியும்.
• கெட்ட குணங்கள் மற்ற குணாதிசயங்களுக்கு வழிவகுக்கும் என்பதை குழந்தைக்குத் தெரியும். எனவே கஞ்சத்தனம் பேராசை, மோசடி மற்றும் நேர்மையின்மையை அதன் வாலில் இழுக்கிறது, எனவே அது வாழ்க்கையின் அனைத்து அம்சங்களிலும் செல்கிறது.
• பேராசை ஒருவன் வாழ்வில் சேமித்து வைப்பதை எப்பொழுதும் குறைக்கிறது.இந்த கஞ்சன் பொன் முட்டையால் அவ்வப்போது பலன் அடைந்திருப்பான்.ஆனால் தனக்கு மிகப்பெரிய பொக்கிஷம் கிடைக்கும் என்று நினைத்து கோழியை அறுத்து தன் சிறிய பொக்கிஷத்தை என்றென்றும் இழந்தான்.
• ஒருவரிடம் கெட்ட குணங்கள் இருந்தால், எல்லா மக்களும் அவரிடமிருந்து விலகிச் செல்கிறார்கள், அவருக்கு நெருக்கமானவர்கள் கூட.
• குழந்தைகளின் தந்தை - ஹஜ் கலீல் - அவரது மோசமான குணங்கள் இருந்தபோதிலும், அவர்கள் அவரிடம் கருணை காட்ட வேண்டும் மற்றும் அவ்வப்போது அவரைச் சந்திக்க வேண்டியிருந்தது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டியது அவசியம்.
• இந்த பணத்தால் எதிலும் பயனடைய முடியாமல், உடைகள் தேய்ந்து போனதால், உணவு உண்பதால், தன் வாழ்நாள் முழுவதும், தன் பணத்திற்காகவும், தன் வாழ்நாள் முழுவதும் சேகரித்த பணத்திற்காகவும், வருத்தப்பட்டு இறந்த ஹஜ் கலீலின் முடிவைப் பாருங்கள். குறைந்த மற்றும் தரம் குறைந்த, இந்த பணத்திற்காக அவர் ஒரு பவுண்டிலிருந்து என்ன சம்பாதித்தார்? இத்தகைய கண்டிக்கத்தக்க பண்புகளை கைவிடுமாறு உண்மையான மதம் நம்மை அழைப்பதைக் காண்கிறோம், மேலும் நபி (ஸல்) அவர்கள் பெருந்தன்மைக்கு ஒரு உயர்ந்த உதாரணம், பொதுவாக அரேபியர்கள் மற்ற மக்களை விட தாராள மனப்பான்மை கொண்டவர்கள்.
• இந்த முறை பலனளிக்கிறதா இல்லையா என்று ஒரு நபர் தனது எண்ணத்தை மாற்றிக் கொள்ள வேண்டும்.ஹஜ் கலீல் சிந்திக்கும் விதத்தைப் பார்த்தால், அவர் குறுகிய மனப்பான்மை கொண்டவர் என்பது நமக்குத் தெரியும். இந்த சிறிய கோழியில் இவ்வளவு பெரிய புதையல் இருக்கும் என்று அவர் எப்படி கற்பனை செய்தார்?
• நிச்சயமாக, கதை குழந்தைகளுக்கு சுய-அன்பான கற்பனையைத் தருகிறது, இது அவர்களின் படைப்பாற்றல் வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கிறது.

குழந்தைகளுக்கான மிகச் சிறிய சாகசக் கதைகள்

முதல் சாகசம்: வீட்டுத் திருடனைக் கண்டுபிடிப்பது

முஸ்தபா, நம் கதையின் நாயகன், பத்து வயது குட்டி சாகசக்காரன், முஸ்தபா, இந்த திறமைகள் மற்றும் திறன்களை தன்னுள் வைத்திருப்பதையும், தன்னிடம் உள்ள விளையாட்டுகளுக்காகவும், வளர்ந்தவுடன் ஒரு புலனாய்வாளராக வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறான். கைரேகைகளைக் கண்காணிப்பதற்கான லென்ஸ்கள், குற்றவாளிகள் கட்டப்பட்டிருக்கும் இரும்புக் கட்டைகள் மற்றும் கைரேகைகளைப் பாதிக்காத கையுறைகள் கூட அவரிடம் உள்ளன, ஆனால் இது அவரது பெற்றோரின் பார்வையில் குழந்தைகளின் வேடிக்கையாக இருந்தது, அவர் நிரூபிக்கும் நேரம் வரும் வரை அவர் உண்மையில் ஒரு புத்திசாலி குழந்தை மற்றும் திறன்களைக் கொண்டவர்.

எங்கள் நண்பர் முஸ்தபா ஒரு நாள் ஜன்னலைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தபோது, ​​அவர் இதுவரை பார்த்திராத விசித்திரமான அம்சங்களுடன் ஒரு நபர் இருப்பதைக் கவனித்தார், அவர்கள் பக்கத்து வீட்டை வெறித்துப் பார்த்தார் (அதாவது அதை நீளமாகப் பார்த்து விவரங்களைக் கவனித்தார்), அவர் பார்த்ததைக் கண்டு அவர் பயந்து (அதாவது முக்கியமானவர் மற்றும் கவனத்தை ஈர்த்தார்) அவர் மனதில் சந்தேகம் ஏற்பட்டது, முஸ்தபாவை மீண்டும் ஒருமுறை கவனித்தார், இந்த நபர் ஒவ்வொரு நாளும் வீட்டின் முன் நீண்ட நேரம் நிற்கிறார், வீட்டைப் பார்த்துக் கொண்டிருப்பதைத் தவிர வேறு எதுவும் செய்யவில்லை. மற்றும் உள்ளே நுழையும் மற்றும் வெளியேறும் மக்கள், மற்றும் அவர் வேண்டுமென்றே கதவுகள் மற்றும் ஜன்னல்கள் நின்று.

அவர் சிறிது நேரம் யோசித்தார், பிறகு அவருக்கு ஒரு எண்ணம் தோன்றியது, "இவர் ஒரு திருடனாக இருக்கலாம்!" இதைத்தான் அவன் பெற்றோரிடம் சொன்னான், சிரித்து சிரித்தான், அவன் இதைப் பற்றி மட்டுமே அதிகம் யோசிக்கிறேன், ஒவ்வொரு நபரும் தெருவில் யாரையாவது காத்து நிற்கக்கூடாது அல்லது ஏதாவது காரணத்திற்காக அவர் என்று சொல்லலாம். ஒரு திருடன், முஸ்தபா தான் சொல்வது சரி என்று அவர்களை நம்ப வைக்க எல்லா வழிகளிலும் முயன்றார், ஆனால் அவரது அனைத்து முயற்சிகளும் தோல்வியடைந்தன, பின்னர் அவர் தனது புத்திசாலித்தனம் மற்றும் சிறிய திறன்களை நம்பி தனியாக வேலை செய்ய வேண்டும் என்று முடிவு செய்தார்.

"காவல் வண்டி"யின் சத்தத்தை இணையத்திலிருந்து பதிவிறக்கம் செய்து, அதைத் தன் கைபேசியில் சேமித்து, இருட்டும் வரை ஜன்னல் வழியாக அவ்வப்போது பார்த்துக் கொண்டே இருந்தான். இதுபோன்ற குற்றங்கள் வீட்டில் இருந்தன, மேலும் அவர் சில தகவல்களை நினைவு கூர்ந்தார், மேலும் அவர்களின் பக்கத்து வீட்டுக்காரரான திரு. "சுக்ரி" ஒவ்வொரு வெள்ளிக்கிழமையும் தனது குடும்பத்தினருடன் வெளியில் உலாவச் செல்வதற்காக வீட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார், அது தாமதமாகும் வரை திரும்புவதில்லை என்பதை உணர்ந்தார். இன்னும் சில கணங்கள் தனக்குத்தானே ஒரு கேள்வியைக் கேட்டுக்கொண்டான்: "நாம் எந்த நாள்?" இந்த ஆபரேஷன் செய்ய வேண்டிய நாள் இன்று வெள்ளிக்கிழமை என்பது அவருக்குத் தெரிந்ததால், யோசிக்க அவருக்கு அதிக நேரம் தேவைப்படவில்லை.

போலீஸ் தொடர்பு எண்ணை சரி பார்க்க வேகமாக சென்று அதை மனப்பாடம் செய்து வைத்திருந்தான்.யாரும் பார்க்காத வண்ணம் மாறுவேடத்தில் ஜன்னல் முன் நின்று அந்த திருடனுக்காக காத்திருந்தான்.சில நிமிடங்கள் கடக்கவில்லை தெரு. முற்றிலும் அமைதியாக இருந்தார்.ஒரு நபர் கயிற்றை வைத்திருந்து இந்த கயிற்றைப் பயன்படுத்தி வீட்டின் மீது ஏறுவதை முஸ்தபா கவனித்தார்.

பையில், நிச்சயமாக, திருட்டுக்கான கருவிகள் இருந்தன, முஸ்தபா, இந்த திருடனை அறியாமல் கயிற்றை அறுத்து, பையை மறைத்து, இந்த திருடனை சிறிது செயலிழக்கச் செய்ய முடியும் என்று பார்த்தார். தன் வீட்டையும் பக்கத்து வீட்டுத் தோட்டத்தையும் இணைத்து வெகுநேரம், மின்னல் போல் விரைந்து உள்ளே நுழைந்து கதவை லேசாகத் திறந்து, பையை எடுத்து, சட்டைப் பையில் ஒரு கத்தரிக்கோலை வைத்து, கயிற்றை அறுத்திருந்தான். திருடன் ஏறி, கதவை மூடிவிட்டு, மீண்டும் தனது அறைக்குச் சென்று, மீண்டும் பால்கனியில் இருந்து பார்த்தான்.

இதில் முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், சிறுவன் செய்தது இந்த திருடனைத் தடுக்க வேண்டும் என்ற நோக்கத்தில் மட்டுமே, இங்கே முஸ்தபா அந்த வாய்ப்பைப் பயன்படுத்தி திருட்டு குற்றத்தையும் முகவரியையும் காவல்துறைக்கு அறிவித்தார், மேலும் அவர் திருடன் வெற்றி பெற்றதைக் கவனித்தார். கயிறு இல்லாமல் வேலியில் ஏறி, போலீஸ் காரின் சத்தத்தை இயக்கினார், அது அவருக்கு பெரும் பயத்தையும் இடையூறையும் ஏற்படுத்தியது, மேலும் போலீசார் வந்து அவரைக் கைது செய்யும் வரை அவர் நிமிடங்கள் கடக்கவில்லை.

இதையெல்லாம் கேட்ட பெற்றோர்கள் திகைத்துப்போய், இந்த கொள்ளை முயற்சியை முறியடித்தது தங்கள் சிறுவன்தான் என்பதை அறிந்ததும், பக்கத்து வீட்டுக்காரரான திரு.சுக்ரி, அவருக்கு மிக்க நன்றி கூறி, அவருக்கு ஒரு சிறந்த எதிர்காலத்தை கணித்தார். அதேபோல, போலீஸ்காரரும், அவர் இல்லாமல், திருடன் தனது செயலால் தப்பிக்க முடியும் என்று கூறியவர்.

இந்த சாகசத்தில் இருந்து கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள்:

• குழந்தை தன்னையும் தன் திறமையையும் கண்டறியும் எண்ணத்தை கதை வெளிச்சம் போட்டுக் காட்டுகிறது.இங்கே உள்ள நிபந்தனை குழந்தை டாக்டராகவோ, புலனாய்வாளராகவோ அல்லது பொறியியலாளராகவோ இருக்க வேண்டும் என்பது அல்ல.அதற்கு முன், நிச்சயமாக.
• யாருடைய முயற்சியையும் குறைத்து மதிப்பிடக் கூடாது.
• நல்ல திட்டமிடல் மற்றும் அமைப்பு மட்டுமே வெற்றிக்கு வழி.
• ஒழுங்கான மற்றும் அமைதியான சிந்தனை மூலம் ஒருவர் தனது வசம் உள்ள கருவிகளை நன்கு பயன்படுத்த வேண்டும்.
• விளையாட்டு மிகவும் முக்கியமானது, முஸ்தபா அவசரப்படாமல் இருந்திருந்தால், அவரால் தனது திட்டத்தை வெற்றிகரமாக செயல்படுத்த முடியாது.
• பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை அவர்களின் குழந்தைப் பருவத்தையும் அவர்களின் சொந்த உலகத்தையும் வாழ வைக்க வேண்டும், ஏனெனில் இது அவர்கள் வளரும்போது அவர்களின் ஆளுமைகளில் பிரதிபலிக்கிறது.

இரண்டாவது சாகசம்: சிறிய மீன் மற்றும் சுறா

இரண்டு மீன்கள் அமர்ந்திருந்தபோது, ​​கடலின் அடியில் அம்மா மீனும் அவளது குட்டி மகளும் அமர்ந்திருந்தபோது, ​​"பூம் பூம்" என்று எக்காள சத்தம் கேட்டது போல பெரிய சத்தம் கேட்டது, குட்டி மீன் திடுக்கிட்டது, ஆனால் பெரியது அவள் தன் மகளிடம் நம்பிக்கையுடன் கூறியது போல், "கவலைப்படாதே, என் அன்பே, இந்தக் கப்பல்கள் என் மகன் மனிதனுடையது" மற்ற மீன் கொஞ்சம் உற்றுப் பார்த்துவிட்டு சொன்னது: “உனக்குத் தெரியும், அம்மா! நான் அவர்களுடன் நெருங்கிப் பழகவும், அவர்களை நெருக்கமாகப் பார்க்கவும், அவர்களின் கருவிகள் மற்றும் கட்டிடங்களைப் பார்க்கவும் நான் மிகவும் விரும்புகிறேன்." அவளுடைய தாய் அவளை எச்சரித்தாள், "அப்படிச் செய்யாதே.

குட்டி மீனுக்கும் அவள் அம்மாவுக்கும் இடையே வாய் தகராறு தொடங்குகிறது.சின்ன மீன் தான் பெரியவள் என்றும், தன் தாய் தன்னை மக்கள் நெருங்குவதைத் தடுக்கக்கூடாது என்றும் பார்க்கிறது.பெரிய மீனைப் பொறுத்தவரை, தன் மகள் இன்னும் இளமையாக இருக்கிறாள், ஆபத்துகளைத் தவிர்க்க முடியாது என்பதை அவள் உணர்ந்தாள். இந்த சண்டை நடந்து கொண்டிருக்கும் போது, ​​சிப்பிகள் விவாத அமர்வில் கலந்து கொள்கின்றன.ஒரு நிமிடத்தில் முழுக்கதையும் அவனுக்குத் தெரிந்ததால், அம்மாவின் கருத்தை எடுத்துக்கொண்டு, குட்டி மீனுக்கு அறிவுரை கூற முயன்றான். நியாயமாக இருங்கள் மற்றும் பெரியவர்கள் அவளிடம் சொல்வதைக் கேட்க வேண்டும்.

குட்டி மீன் அதை நம்பாமல், தன் கருத்தை வலியுறுத்தியது, ஒரு நாள் மனித சத்தம் கேட்டது, அவள் ரகசியமாக பதுங்கி அந்த கப்பலை நெருங்க முடிவு செய்தாள், மீன் நட்பு பறவை ஒன்று அவளைக் கவனித்தது, எனவே அவன் நெருங்கினான். அவள் அவளை நோக்கி: "ஓ மீனே, நீ என்ன செய்கிறாய்... அதைவிட நெருங்கி வராதே... இந்த மனிதர்கள் தீங்கு விளைவிப்பவர்கள் மற்றும் ஆபத்தானவர்கள்."

இந்த குறிப்புகளை கேட்காத மீன், மனித கப்பலை நெருங்கி அதன் இடத்தை விட்டு நகரும் வரை தனது நடைப்பயணத்தை தொடர முடிவெடுத்தது, அதன் மீது ஏதோ துளைகள் வீசப்பட்டதை நான் ஆச்சரியப்படுத்தினேன், அதன் பார்வையைப் பார்த்தபோது, ​​​​நான் அதை உணர்ந்தேன். இதைத்தான் அவர்கள் பேசுகிறார்கள், அதை "வலை" என்று அழைக்கிறார்கள் மற்றும் மீன் பிடிக்க பயன்படுத்துகிறார்கள்.

அதிலிருந்து எப்படி வெளியேறுவது என்று அவளுக்குத் தெரியவில்லை, மேலும் நூற்றுக்கணக்கான மீன்களுடன் அவள் உள்ளே சிக்கிக் கொண்டாள், சிறிது நேரம் கழித்து அவள் நிறைய அலறல் சத்தங்களைக் கேட்டாள், மேலும் அவைகளுடன் தண்ணீர் அதிர்ந்தது, அதனால் அவளால் முடிந்தது. இந்த வலையைத் தவிர்க்கவும், அவள் இந்த வழியில் தப்பித்துவிட்டாள் என்று நினைத்தாள், ஆனால் அவளுக்கு ஒரு பெரிய ஆச்சரியம் காத்திருந்தது, அது ஒரு பெரிய சுறா, அவள் தான் அனைத்து வம்புகளுக்கும் பீதிக்கும் கத்துவதற்கும் காரணம்.

இந்த கொள்ளையடிக்கும் மீன் மற்ற அனைத்து சிறிய மீன்களையும் விரைவாக விழுங்கியது, மேலும் பலத்த சத்தம் கேட்டு, சுறாவிலிருந்து தண்ணீரில் இரத்தம் பாய்வதைப் பார்க்கவில்லை என்றால், ஒரு மனிதன் துப்பாக்கியால் சுட்டு அவளைக் கொன்றான். எனவே, மீன் இந்த ஆபத்துகளின் சங்கிலியிலிருந்து அதிசயமாகத் தப்பி, தனது தாயிடம் மற்றும் அவளுடைய தோழர்களிடம் திரும்பியது, அவள் செய்ததைக் குறித்து அவள் மிகவும் வருந்தினாள், ஏனென்றால் அவள் வார்த்தைகளைக் கேட்காமல் ஒரு பெரிய தவறு செய்தாள். அவள் எல்லாவற்றையும் செய்ய போதுமான வயதாகிவிட்டாள் என்று நினைக்கிறேன்.

கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள்:

• மற்றவர்களின் அறிவுரைகளை ஏற்க வேண்டும்.
• ஒருவரிடம் இருக்கக்கூடிய கண்டிக்கத்தக்க குணங்களில் ஒன்று பீடாண்டிசிசம்.எல்லோரையும் விட தான் அதிகம் புரிந்து கொண்டதாகவும், யாரை விட அதிகம் தெரியும் என்றும் நினைக்கும் ஒவ்வொரு மனிதனும் மக்களிடையே வெறுக்கப்படுவான், அவனுடைய எல்லா முயற்சிகளிலும் தோல்வியடைவான்.
• ஆர்வம் ஒருவரை ரிஸ்க் எடுக்க வழிவகுக்க வேண்டியதில்லை.
• படைப்பாளரின் மகத்துவத்தை தியானிக்க அழைக்கும் உற்சாகமான உலகம் என்பதால், மீன்களின் உலகத்தை அறியவும், அதன் படங்களை ஆன்லைனில் பார்க்கவும் இந்த கதை ஒரு அழகான வாய்ப்பாகும்.

நேர்மை பற்றிய சிறுகதை

புகழ்பெற்ற ஞானம் கூறுகிறது, "நேர்மை ஒரு அடைக்கலம் மற்றும் பொய் ஒரு படுகுழி." இதன் பொருள் நேர்மை ஒருவரைக் காப்பாற்றுகிறது, ஆனால் பொய் அவரை நரகத்தின் ஆழத்திற்கு அனுப்புகிறது. இந்த கதையில், உங்கள் முன் இருக்கும், இது ஒரு தெளிவான உதாரணம். உண்மையான நேர்மை, அந்த நேர்மை குழந்தைகளிடம் இருக்கும் மற்றும் அவர்களின் நல்ல இயல்புக்குள் விழுகிறது.

காலையில் எழுந்த கரீம், அவனும் அவனது குட்டிக் குடும்பமும் உல்லாசப் பயணத்திற்காக அண்டை நகரங்களில் ஒன்றிற்குச் செல்லத் தயாரானான். இந்த கரீமுக்கு பதினோரு வயது. அவன் பெற்றோருக்கு விசுவாசமான ஒழுக்கமான, கண்ணியமான குழந்தை. அவன் பழக்கப்பட்டவன். நேர்மைக்கு, ஒருவேளை அவர் ஒருபோதும் பொய் சொல்லவில்லை.

இவர்களது பயணத்தின் போது அவர்கள் பயணித்த கப்பலை கடற்கொள்ளையர்கள் என்ற கடல் திருடர்கள் கொள்ளையடித்து கொள்ளையடித்தனர்.இந்த கடற்கொள்ளையர்கள் கப்பலில் இருந்த நிராயுதபாணியான பயணிகளை தாக்கினர். சுற்றுலாப்பயணிகள், பணக்கார பயணிகளுக்கு பணம் மற்றும் பரிசுகள் மற்றும் மதிப்புமிக்க பொருட்களை கொண்டு சென்றனர், மேலும் அவர்கள் அதிர்ஷ்டசாலிகள் என்று கண்டறிந்தனர், ஏனென்றால் அவர்கள் நிறைய செல்வத்தை கொள்ளையடிப்பார்கள்.

அவர்களில் ஒருவர் கடுமையாகக் கூச்சலிட்டார்: "உங்களில் யாராவது நகர்ந்தால், நான் அவரை அந்த இடத்திலேயே கொன்றுவிடுவேன்," மற்றவர் கூறினார்: "நாங்கள் உங்களை நிம்மதியாக விட்டுவிடுவோம் ... ஆனால் உங்களிடம் உள்ள அனைத்தையும் நாங்கள் எடுத்துக் கொண்ட பிறகு" (சிரிப்பும் சிரிப்பும் )

கடற்கொள்ளையர்கள் அனைத்தையும் திருடக்கூடாது என்பதற்காக பயணிகள் தங்கள் பணத்தை மறைக்க முயன்றனர், ஆனால் அவர்களால் எப்படி முடியும்? அவர்கள் படுதோல்வி அடைந்தனர், திருடர்கள் அவரிடம் இருந்த பணத்தைப் பெற ஒவ்வொருவரையும் விரிவாகத் தேடத் தொடங்கினர். கரீம் அவசரமாகத் தனது தந்தையிடம் இருந்து கொஞ்சம் பணத்தை எடுத்து அதைத் தனது துணிகளுக்கு அடியில் மறைத்து வைத்தார். அதிர்ஷ்டவசமாக, திருடர்கள் அவரைக் குறைத்து, தேடவில்லை. அவரை.

அந்த கடற்கொள்ளையர்களில் ஒருவன் அவ்வழியே சென்று அவனைப் பார்த்து, “சிறுவனே, உன்னிடம் ஏதாவது இருக்கிறதா?” என்றான். கரீம் பதிலளித்தார்: "ஆம், நான் உங்களிடமிருந்து மறைத்து வைத்த பணத்தை என்னுடன் எடுத்துச் செல்கிறேன்," என்று அவர்கள் சொல்வது போல், கோபிலின்கள் அந்த கடற்கொள்ளையாளரின் தலையில் சவாரி செய்து, சிறுவன் அவனைக் குறைத்து மதிப்பிடுவதாகவும், அவனுடன் கேலி செய்ய முயற்சிக்கிறார் என்றும் நினைத்தார்கள். அவன் தோளைப் பிடித்துக் கொண்டு அவனிடம் சொன்னான்: "என்னுடன் குழப்பம் செய்ய முயற்சிக்கிறீர்களா, சிறியவரே?".

பயம் கிட்டத்தட்ட சிறிய கரீமையும், அதே போல் அவனது பெற்றோரையும் கொன்றது, மற்றும் ஒரு திடீர் அசைவுடன், பையன் பேசும் பணத்தை உண்மையில் கண்டுபிடிக்க கடற்கொள்ளையர் கரீமின் ஆடைகளை கழற்றினார்.

வெற்றியும், திருடிய பணமும் பெருமிதத்துடன் நின்ற தலைவனிடம் அவனை அழைத்துச் சென்றான்.ஐம்பது வயதுள்ள ஒரு தசைநார், வெள்ளைத் தலைமுடியும், தாடியும் நரைத்த அடையாளத்தையும் காட்டினான்.அவன் பக்கம் திரும்பி கேட்டான். "இந்தப் பையனை ஏன் அழைத்து வந்தாய்?" அதற்கு அந்த நபர், "ஒருவேளை இந்த பையன் என்னிடம் பொய் சொல்லாத அளவுக்கு தைரியமாக இருக்கலாம், தலைவரே" என்று அவரிடம் கதையைச் சொன்னார்.

இந்த தலைவர் சிரித்துவிட்டு, கரீமிடம் தனது கேள்வியை அனுப்பினார்: "நீங்கள் தைரியமாக நினைக்கிறீர்களா, பையன்?" கரீம் பயந்த தொனியில் அவனிடம் கூறினார்: "இல்லை.. ஆனால் நான் ஒருபோதும் பொய் சொல்ல மாட்டேன், மேலும் நான் எப்போதும் உண்மையைச் சொல்வதாக என் பெற்றோருக்கு உறுதியளித்தேன்."

இந்த வார்த்தைகள், சுருக்கமாக இருந்தாலும், ஒரு இடியைப் போல் மனிதனின் இதயத்தைத் தாக்கியது, இந்தச் சிறுவனுக்கு உடன்படிக்கையைப் பற்றி, நேர்மை மற்றும் நம்பிக்கையைப் பற்றி ஒன்றாகத் தெரிந்ததை விட அதிகம் தெரியும், ஒரு கணம், அந்தத் தலைவன் ஒரு பெரிய குற்றத்தைச் செய்வதை நினைவு கூர்ந்தான். பெரிய பாவம், அவர் கடவுளுடன் பல உடன்படிக்கைகளை மீறுகிறார், மேலும் அவர் திருட முனைந்ததால் நான் அவருடன் அவரது தாயார் சண்டையிட்டார்.

அவர் இதையெல்லாம் நினைத்து மிகவும் வருந்தினார், மேலும் அவரது இதயத்தைத் தொட்ட இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு கடவுளிடம் திரும்ப முடிவு செய்தார், மேலும் அவர் தனது கும்பலை வெளியேற்றினார் என்பதை நீங்கள் அறிந்தால் நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள், அவர்களில் சிலர் அவருடன் மனந்திரும்பினர், மற்றவர்கள் ஓடிவிட்டனர் மற்ற கும்பல், தான் செய்த செயலுக்காக மனம் வருந்தி அழுது தன் தாயிடம் திரும்பியது போல், கடவுள் மனம் வருந்த வேண்டும் என்று அவர் விரும்புகிறார், நேர்மையும்.

குழந்தைகளுக்கு நேர்மை மற்றும் கற்பித்தல்:

இறைத்தூதர்(ஸல்) அவர்களின் மதிப்பிற்குரிய ஹதீஸைப் பற்றிய நமது விவாதத்தில் நேர்மை மற்றும் புறக்கணிப்பு பற்றி நாம் பேச முடியாது, அதில் எந்தப் பகுதியில் கூறப்பட்டுள்ளது: “ஒரு முஸ்லிம் பொய் சொல்கிறாரா? அவர் இல்லை என்றார்". இதில், பொய் பேசுவதற்கு வெளிப்படையான தடை உள்ளது, எனவே ஒருவர் முஸ்லிம் மற்றும் பொய்யர் என்ற உண்மை ஒரே நேரத்தில் வரவில்லை.

எனவே, நம் குழந்தைகளை நேர்மையாகவும், நேர்மையாகவும் வளர்ப்பது, நாம் கவனிக்காமல் இருக்க வேண்டிய முக்கியமான விஷயங்களில் ஒன்றாகும், மேலும் எதையாவது வளர்த்தவர் அதில் இளமையாக இருப்பார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், வயது வந்தாலும் மாற்றத்திற்கான வாய்ப்பு உள்ளது. தொண்ணூறு வருடங்கள், ஆனால் ஒரு ஒருங்கிணைந்த மற்றும் நேர்மையான மனிதனை உருவாக்கும் திட்டத்திற்கு, ஒரு எகிப்திய தளத்தில் நாங்கள் முயற்சித்து வருகிறோம், இந்த நோக்கமுள்ள சிறுகதைகளுடன் பங்களிக்க, குழந்தைக்கு உன்னதமான குணங்கள் மற்றும் ஒழுக்க நெறிகள் இருக்க வேண்டும்.

கழுதை ஸ்டண்ட் கதை

விலங்குகள் ஒன்றோடொன்று பின்னிப் பிணைந்த மற்றும் சிக்கலான உலகம், நீங்கள் அதை வெளியில் இருந்து பார்த்தால், அது சலிப்பாகவும், ஒத்ததாகவும், வேறுபட்டதாகவும் இல்லை என்று நீங்கள் உணரலாம், ஆனால் நீங்கள் அதை அணுகும்போது, ​​நீங்கள் எதிர்பார்க்காத மற்ற விஷயங்களைக் கண்டறியலாம். முட்டாள்தனம் என்று அவர்கள் விவரிக்கும் கூட, சிந்திக்கவும், ஏமாற்றவும், அவரது சகோதரருடன் உணரவும், அவருக்கு இரக்கம் காட்டவும் முடியும்; அதற்கு மேல் நான் உங்களை உற்சாகப்படுத்த மாட்டேன் கதை என்னவென்று தெரிந்துகொள்ள என்னுடன் வாருங்கள்.

கவலை, சோகம், சோர்வு போன்ற அறிகுறிகளைக் காட்டிக் காளை யோசித்துக்கொண்டே அமர்ந்திருக்கிறது.அவருக்குப் பக்கத்தில் கழுதை அமர்ந்திருக்கிறது.காளை தனக்கு அருகில் அமர்ந்திருந்த கழுதையைக் காப்பாற்றியது: “நான் களைப்பாக இருக்கிறேன் நண்பரே.. நான் களைத்துவிட்டேன், நான் களைத்துவிட்டேன். என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லையா? காலையில் இருந்து, இந்த பண்ணையில் வேலை செய்பவர் தனது எஜமானரின் உத்தரவின் பேரில் என்னை வயலில் வேலை செய்ய அழைத்துச் செல்கிறார், நாங்கள் எல்லா வேலைகளையும் செய்கிறோம், கூடுதலாக அவர் என்னை அடிக்கடி அடிப்பார், சூரியன் என் மீது அதன் செயல்களைச் செய்தேன், நான் செய்கிறேன். சூரிய அஸ்தமனம் வரை திரும்ப வேண்டாம், அதனால் என்னுடைய இந்த சோகம் ஒவ்வொரு நாளும் குறுக்கீடு இல்லாமல் மீண்டும் மீண்டும் நிகழ்கிறது.

தற்செயலாக, பண்ணையின் உரிமையாளர் ஹஜ் சயீத் அவர்களின் குரல்களைக் கேட்டதும் கதவை மூடினார், இது காளை பேசும் சத்தம் என்பதை அவர் தனது புத்திசாலித்தனத்தால் உணர்ந்தார், அவர் அதை கவனமாகக் கேட்டார், கழுதை பதிலளித்தது. காளையிடம், “என்னை நம்பு நண்பா, உன்னை நினைத்து வருந்துகிறேன்.. நான் இங்கே வசதியாக இருக்கிறேன் என்று நினைக்காதே.. நாங்கள் சகோதரர்கள், உங்கள் வலிக்கு நான் வேதனைப்படுகிறேன்.. நான் ஒரு தீர்வை யோசிப்பேன். உனக்காக அது உன் பிரச்சனையையும் சோகத்தையும் முடிவுக்குக் கொண்டுவரும்."

கழுதை எருதுக்கு முற்றிலும் மாறுபட்டது, எருது நாள் முழுவதும் உழைத்து உழைக்கும், கழுதை நாள் முழுவதும் அமர்ந்திருக்கும், ஹாஜி சையத் மட்டும் நாளின் சில நேரங்களில் அதன் மீது சவாரி செய்வார் (சவாரி செய்வார்), இல்லையெனில் அது சாப்பிட்டு தூங்கும். மீண்டும் சாப்பிட்டு தூங்க எழுந்திரு.. மற்றும் பல!

கழுதைக்கு ஒரு யோசனை இருந்தது, அது ஒரு உண்மையான நரக யோசனை, காளையின் பிரச்சினையை நிரந்தரமாக தீர்க்கும் திறன் கொண்டது.அவன் அவனிடம் சொன்னது: “நான் உனக்கான தீர்வைக் கண்டுபிடித்தேன், நண்பரே…கவலைப்படாதே, நீங்கள் நடிப்பீர்கள். மிகவும் உடல்நிலை சரியில்லாமல், விவசாயத் தொழிலாளி உங்களைத் தடுக்கும்போது உங்கள் காலில் நிற்காதீர்கள், அவர் உங்களை அடிக்க முயற்சிப்பார். ”. அதன் பிறகு நீ உன்னை நீண்ட நேரம் தனிமையில் விட்டு விடுங்கள், இந்த காலகட்டத்தில் நீங்கள் ஓய்வெடுத்து அவர்களிடமிருந்து ஓய்வெடுத்து என்னைப் போலவே ஆகிவிடுவீர்கள்.

ஹஜ் சயீத் இந்த திட்டத்தை நன்கு கேட்டறிந்தார், மேலும் விலங்குகள் தனக்கு எதிராக சதி செய்ய திட்டமிட்டுள்ளன என்பதை அறிந்தார், அவர் உரையாடல் முடிந்தது என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொண்டார், பின்னர் அவர் தனது இடத்திற்குத் திரும்பினார்.

மேலும் விடியற்காலை வந்ததும், காளை திட்டத்தை செயல்படுத்தத் தொடங்கியது, வேலை அவரை எல்லா வகையிலும் எழுப்ப முயன்றது, அவர் அவரை அடித்தார், பின்னர் அவர் அவரை மென்மையாக்கவும், இரக்கத்துடன் அவரைத் தள்ளவும் முயன்றார், அதுவும் வெற்றிபெறவில்லை, அவரை உணவு மூலம் கவர முயன்றார், ஆனால் அவர் தோல்வியடைந்தார்! இந்த விலங்கிற்கு ஏதோ பிரச்சனை இருப்பதை உணர்ந்து அதை விட்டுவிட்டு கழுதையை எடுத்தான்.

ஒரு பெரிய பிரச்சனையில் மாட்டிக் கொண்டதை கழுதை உணர்ந்தது. ஹாஜி சயீத் தனது வார்த்தைகளை தொழிலாளியிடம் ஒரு தீய தொனியில் கூறினார்: "நாளை இந்த காளை சோர்வாக இருந்தால், அதற்கு பதிலாக கழுதையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்." தொழிலாளி பதிலளித்தார்: " சரி சார்.”

கழுதை தன்னைத்தானே போட்டுக் கொண்ட இந்த பெரிய பிரச்சனையிலிருந்து விடுபட ஒரு தந்திரத்தைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்று உறுதி செய்தது, ஆனால் அது என்ன செய்ய வேண்டும்? அவன் காதுகள் நின்று கண்கள் பிரகாசித்தது, ஒரு நல்ல யோசனை கிடைத்தது போல, அவர் வீட்டிற்கு வந்தபோது, ​​​​அவர் சோர்ந்து, கிட்டத்தட்ட களைப்பிலிருந்து விழுந்தார், காளை அவரை எச்சரித்து அவரிடம் சொன்னது: "என்ன ஆயிற்று, நண்பரே.. ஒன்றாக உட்காருவோம் என்று நினைத்தேன்.. ஏன் அழைத்துச் சென்றார்கள்?”

காளைக்கு புரியவில்லை என்று கழுதை தந்திரமாக பதிலளித்தது: “என்னை விட்டுவிடு.. தாமதமாகிவிடும் முன் நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய ஆபத்தான தகவல் என்னிடம் உள்ளது.” காளையின் புருவங்கள் நிறுத்தப்பட்டன, அவர் திகைப்புடன் கூறினார்: “தீவிரம்! என்ன? சொல்லுங்கள்,” என்று கழுதை சொன்னது, “பண்ணையின் உரிமையாளரான ஹாஜி மாஸ்டர், நீங்கள் அந்த நிலையில் தொடர்ந்தால், உங்களைப் படுகொலை செய்ய நினைக்கிறார்.

இந்த வார்த்தைகள் காளையின் இதயத்தில் ஒரு இடி போல் விழுந்தன (அதாவது அவரை மிகவும் பயமுறுத்தியது), மேலும் அவர் கூறினார்: “திட்டம் தோல்வியடைந்தது, பின்னர்.. நான் என் உயிரைக் காப்பாற்ற முயற்சிக்க வேண்டும்.. கடவுளே, அறுத்தால் என்ன செய்வது? நாளை வரும்.. இத்துடன் முடித்துக் கொள்கிறேன்.. ஓ, என்னால் முடிந்தால் இன்றிரவு ஹஜ் சயீதுக்கு வருவேன்.. இரவும் பகலும் ஒரு கணம் கூட இடையூறு இல்லாமல் வேலை செய்ய.

கழுதை அவனிடம் சொன்னது: "நாளை அதிகாலையில் உங்கள் தகுதியை அவர்களிடம் நிரூபிக்கவும்." உரையாடல் முடிந்து அவர்கள் அனைவரும் தூங்கச் சென்றனர், ஹஜ் சயீத் அவர்கள் சொல்வதைக் கேட்டுக் கொண்டிருந்தார், அவரது பற்கள் வெற்றியின் புன்னகையைக் காட்டின. திட்டத்தின் வெற்றி, விலங்குகள் அவரை ஏமாற்ற விரும்பிய பிறகு, அவற்றை ஒன்றுக்கொன்று ஏமாற்றுவதில் அவர் வெற்றி பெற்றார்.

காலையில், விவசாயத் தொழிலாளி கதவைத் திறந்தபோது, ​​​​தன் எதிரே காளை வேலைக்குத் தயாராக இருப்பதைக் கண்டார், மேலும் அவர் தனக்கு வைத்த உணவைத் தின்றுவிட்டு, ஐந்து காளைகளுக்கு போதுமான வேலையைச் செய்யத் தயாராக இருந்தார். , உண்மையில் அவர் அதைச் செய்தார் மற்றும் அவர் தனது உயிரைக் காப்பாற்றியதால் திருப்தி அடைந்து திரும்பினார், மேலும் அவரது கழுத்தை கத்திக்கு அடியில் இருந்து காப்பாற்றினார்.

கழுதை ஸ்டண்ட் கதையிலிருந்து கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள்:

• குழந்தை விலங்குகளின் உலகத்தைப் பற்றியும், விலங்குகள் உட்பட அனைத்து உயிரினங்களுக்கும் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வதற்கான வழிகள் இருப்பதைப் பற்றி அதிகம் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும், ஆனால் மனிதனுக்கு அவற்றைத் தெரியாது, கடவுள் இந்த திறனை வழங்கிய ஒரே ஒரு நபி. கடவுள் சுலைமான் (அலைஹிஸ்ஸலாம்).
• விலங்குகள் மீது இரக்கம், கருணை, கருணை என்ற பிரச்சினை குழந்தையின் இதயத்தில் உறுதியாக வேரூன்றி இருக்க வேண்டும், அவள் அடிக்கவோ அல்லது அவளது திறனை மீறும் கடின உழைப்புக்கு ஆளாகக்கூடாது, ஏனென்றால் அதற்கு கடவுள் நம்மைப் பொறுப்பேற்பார். போதுமான உணவு.
• ஒரு நபர் மற்றவர்களின் துன்பத்தையும் சோகத்தையும் உணரப் பழக வேண்டும், மேலும் கழுதையின் தொடக்க நிலையின் ஒரு உதாரணம் எங்களிடம் உள்ளது, அங்கு அவர் தனது சகோதரர் காளையின் துன்பத்தையும் சோர்வையும் உணர்ந்தார், மேலும் அவரது பிரச்சினையைத் தீர்க்க அவருக்கு உதவ முடிவு செய்தார். .
• ஒரு நபர் தனது கொள்கைகளுக்கு உண்மையாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் தனிப்பட்ட நலன்களின் முறையைப் பின்பற்றக்கூடாது.
• புத்திசாலித்தனத்தைப் பயன்படுத்துவது சிக்கல்களைச் சமாளிப்பதற்கான மிகச் சிறந்த வழிகளில் ஒன்றாகும்.
• நம் வாழ்வில் முட்டாள்தனம் மற்றும் முட்டாள்தனத்தின் சின்னம் என்று பொருள்படும் கழுதை, கதையில் ஒரு புத்திசாலித்தனமான சிந்தனையாளராகவும், மோசடி செய்பவராகவும், திட்டங்களைத் திட்டமிட்டு தந்திரங்களைத் திட்டமிடுகிறவராகவும் தோன்றுகிறது, மேலும் இது மற்றவர்களையும் அவர்களின் சிந்திக்கும் மற்றும் புதுமைப்படுத்தும் திறனையும் குறைத்து மதிப்பிடக்கூடாது என்று எச்சரிக்கிறது. .