இல்லாத மற்றும் காலை தாமதம் பற்றிய பள்ளி வானொலி

பள்ளியில் சேர்வது, புதிய நண்பர்களை உருவாக்குவது, வழக்கமான கல்வியைப் பெறுவது மற்றும் ஒரு மாணவர் தனது ஆசிரியர்களின் மூலம் பெறும் ஆரம்ப ஆசாரம் ஆகியவை ஒரு நபர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் மறக்க முடியாத அனுபவங்கள்.பள்ளியில் தினமும் கலந்துகொள்வது உங்கள் வாழ்க்கையை நடைமுறைப்படுத்த பல நிலைகளில் உங்களை தயார்படுத்துகிறது.

பள்ளியானது அறிவியலைப் பெறுவதற்கு மட்டுமல்ல, சமூக ஒருங்கிணைப்புக்கு உங்களைத் தகுதிப்படுத்தும் இடமாகும், மேலும் இது உங்களுக்கு ஒழுங்கு, பொறுப்பை ஏற்றுக்கொள்வது, வயதானவர்கள் மற்றும் அதிக அறிவுள்ளவர்களுடன் கையாள்வதில் ஆசாரம் மற்றும் பிற விலைமதிப்பற்ற விஷயங்களைக் கற்பிக்கும் இடமாகும்.

இல்லாமை பற்றிய அறிமுக ஒளிபரப்பு

ஒரு மாணவனை தினமும் பள்ளிக்குச் செல்வது, ஆசிரியர் சொல்வதைக் கேட்பது, பல்வேறு அன்றாட நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பது, வகுப்புத் தோழர்கள் மற்றும் பிற வகுப்புகளுடன் பழகுவது போன்றவற்றிலிருந்து ஒரு மாணவனை ஈடுசெய்ய முடியாது மாணவனுக்கு.

பள்ளி இல்லாததால் ஏற்படும் மிக முக்கியமான தீங்கானது, மாணவர் தேவையான வரிசையில் பாடங்களைப் பின்பற்ற இயலாமை, மற்றும் உறிஞ்சும் திறன் குறைதல்.

பல பாடங்களைத் தவறவிட்டதாலும், மாதாந்திரத் தேர்வில் தேவையான மதிப்பெண்களைப் பெறாததாலும் மாணவர்களின் மதிப்பெண்கள் குறைகின்றன.

மாணவர் ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிர்வாகிகளிடமிருந்து தினசரி விமர்சனத்திற்கு ஆளானார், மேலும் அவர் மீண்டும் மீண்டும் வராததால் அபராதம் விதிக்கப்படலாம்.

மற்ற மாணவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கும் ஒருங்கிணைப்பதற்கும் குறைந்த மாணவர் திறன்.

ஒழுக்கம் மற்றும் இல்லாமை பற்றிய வானொலி

பள்ளி ஒழுக்கம் மற்றும் பள்ளிக்கு வராதது பற்றிய வானொலி ஒலிபரப்பில், பள்ளி மற்றும் பெற்றோருக்கு இடையேயான பொதுவான பொறுப்பு, பள்ளி மற்றும் பெற்றோருக்கு இடையேயான ஒரு பொதுவான பொறுப்பு என்று நாங்கள் விளக்குகிறோம், ஏனெனில் அவர்கள் படிப்பில் மாணவர்களின் வழக்கமான தன்மை மற்றும் பாடங்களைப் புரிந்துகொள்ளும் அளவு ஆகியவற்றைப் பின்பற்ற முடியும்.

உலகின் பல நாடுகளில் கல்வி அமைச்சு, பெற்றோருடன் தொடர்புகொள்வதற்கும், மாணவர் திரும்பத் திரும்ப வராமல் இருப்பதைக் கண்காணிப்பதற்கும் கல்வி அமைப்பிற்குள் உள்ளடக்கிய புதிய திட்டங்கள் உள்ளன.

இல்லாததைப் பற்றி ஒளிபரப்ப புனித குர்ஆனின் ஒரு பத்தி

பள்ளி நாள் மற்றும் உங்கள் கடமைகளை செய்ய அர்ப்பணிப்பு முதிர்ச்சி மற்றும் கற்றல் பொறுப்பு முதல் படி, மற்றும் கடவுள் (சர்வவல்லமையுள்ள) எங்கள் செயல்களை உற்பத்தி பொறுப்பாக இருக்க நம்மை படைத்தார், மற்றும் நீங்கள் கல்வி, அறிவு ஆயுதம் வேண்டும். , மற்றும் பள்ளி உங்களுக்கு வழங்கும் தகவல் தொடர்பு திறன்கள்.

ஒழுக்கம் மற்றும் இல்லாமை பற்றிய பள்ளி வானொலியில், அர்ப்பணிப்பு மற்றும் பொறுப்பு ஆகியவை வெவ்வேறு வழிகளில் குறிப்பிடப்பட்ட சில வசனங்களை நாங்கள் முன்வைக்கிறோம்.

(சர்வவல்லமையுள்ளவர்) சூரத் அல்-அஹ்ஸாபில் கூறினார்: "வானங்கள், பூமி மற்றும் மலைகளில் எங்களுக்கு நேர்மை வழங்கப்பட்டுள்ளது, எனவே நான் அதை எடுத்துச் செல்ல மறுக்கிறேன், அதை தெளிவுபடுத்துகிறேன்."

பாடங்களுக்குச் செல்வதைத் தவிர்ப்பதும், வராததற்குப் பொய்யான சாக்குகளைத் தேடுவதும் நேர்மையின்மையின் ஒரு வகையாகும், நேர்மையாக இருக்க வேண்டும் என்று மக்களைத் தூண்டும் வசனங்களில் சூரத் அல்-அன்ஃபாலில் வந்தவை:

அவர் (சர்வவல்லமையுள்ளவர்) கூறினார்: "ஓ ஈமான் கொண்டவர்களே, அல்லாஹ்வையும் தூதரையும் காட்டிக் கொடுக்காதீர்கள், நீங்கள் அறிந்திருக்கும் நிலையில் உங்கள் நம்பிக்கைகளுக்கு துரோகம் செய்யாதீர்கள்."

பள்ளி இல்லாதது பற்றி வானொலி பேச்சு

உங்கள் பெற்றோர்கள் உங்கள் கல்விக்காக நிறைய பணத்தையும் முயற்சியையும் செலவழித்து, உலகை எதிர்கொள்ளவும், உங்கள் சமூகத்தின் செயலில் உறுப்பினராகவும், மதிப்புமிக்க நபராகவும் உங்களை தயார்படுத்துகிறார்கள், எனவே உங்கள் படிப்பை கவனித்துக்கொள்வதற்கும், உங்கள் படிப்பில் கலந்துகொள்வதற்கும் நீங்கள் பொறுப்பு. பாடங்கள். அதாவது, நீங்கள் ஒரு மேய்ப்பன் மற்றும் நீங்களே பொறுப்பு.

இல்லாமை பற்றிய ஒரு ஒளிபரப்பில், நபியின் பின்வரும் ஹதீஸை நாங்கள் முன்வைக்கிறோம்:

அப்துல்லாஹ் பின் உமர் (அவர்கள் இருவரிடமும் கடவுள் மகிழ்ச்சியடையட்டும்) அதிகாரத்தின் பேரில், கடவுளின் தூதர் (கடவுளின் பிரார்த்தனையும் அமைதியும் அவர் மீது உண்டாகட்டும்) அவர் கூறியதைக் கேட்டேன்: “நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு மேய்ப்பன் மற்றும் அவரது மந்தைக்கு பொறுப்பானவர்கள்; இமாம் ஒரு மேய்ப்பன், அவனுடைய மந்தைக்கு அவன் பொறுப்பு, அவனுடைய குடும்பத்தில் உள்ள மனிதன் ஒரு மேய்ப்பன், அவனுடைய மந்தைக்கு அவன் பொறுப்பு, அவளுடைய கணவன் வீட்டில் இருக்கும் பெண் ஒரு மேய்ப்பன், அவள் தன் மந்தைக்கு அவள் பொறுப்பு, வேலைக்காரன் அவருடைய எஜமானரின் பணம் ஒரு மேய்ப்பன் மற்றும் அவர் தனது மந்தைக்கு பொறுப்பானவர். ”அவர் கூறினார்: எனவே நான் கடவுளின் தூதர் (கடவுளின் பிரார்த்தனை மற்றும் அமைதி அவர் மீது இருக்கட்டும்) அவர்களிடமிருந்து கேட்டேன், மேலும் நான் நபி (ஸல்) அவர்கள் என்று நினைக்கிறேன். சமாதானம்) கூறினார்: "அவரது தந்தையின் பணத்தில் உள்ள மனிதன் ஒரு மேய்ப்பன், அவன் தன் மந்தைக்கு பொறுப்பானவன்."

பள்ளி இல்லாததைப் பற்றி ஒளிபரப்ப ஞானம்

இல்லாதது எளிதானது அல்ல, ஏனெனில் இது சாதனை நிலைகளையும் மாணவர்களின் பாடங்களைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனையும் பாதிக்கிறது.

உங்கள் மகனின் கல்வித் தரம் குறைவாக இருப்பதற்கு மிக முக்கியமான காரணம் இல்லாததுதான், எனவே அவர் வகுப்பில் கலந்து கொள்கிறார் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

பரீட்சைக்கு முன் இல்லாததால், ஒரு சிறப்பு ஆசிரியரின் மதிப்பாய்வைப் பெறுவதற்கான மாணவர் வாய்ப்பை இழக்கிறார்.

கண்டறிபவன் கண்டடைகிறான், விதைத்தவன் அறுப்பான், தவறியவன் நஷ்டமடைகிறான்.

உங்கள் மேலாதிக்கத்திற்கு உத்தரவாதம் அளிக்க, உங்கள் இருப்பை நீங்கள் எங்களுக்கு உத்தரவாதம் செய்ய வேண்டும்.

உங்கள் திறமைகள் மற்றும் திறன்களைக் கண்டறிய பள்ளி செயல்பாடு சிறந்த வாய்ப்பாகும், எனவே கலந்துகொள்ள மறக்காதீர்கள்.

விளக்கத்தின் போது உங்கள் ஆசிரியருக்கு கவனம் செலுத்துங்கள், மேலும் அவர் சொல்வதை குறிப்புகளின் வடிவத்தில் பதிவு செய்யுங்கள், ஏனெனில் இந்த வேலை உங்கள் மனதில் உள்ள தகவல்களை ஒருங்கிணைக்கிறது, எனவே வருகை உங்களுக்கு முக்கியமானது மற்றும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

உங்கள் ஆசிரியர் மற்றும் சக ஊழியர்களுடனான உங்கள் உன்னதமான உறவு உங்களுக்கு விலைமதிப்பற்ற வாழ்க்கை அனுபவங்களை அளிக்கிறது மற்றும் உங்கள் தன்னம்பிக்கையை அதிகரிக்கிறது.

நீங்கள் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்தால், இதற்கு உங்களுக்கு உதவ மாணவர் ஆலோசகரிடம் பேச வேண்டும்.

சுறுசுறுப்பான மாணவர் சீக்கிரம் பள்ளிக்கு வருகிறார்.

வேலையில்லாமை அந்த ஆண்டிற்கான வேலைக்கான கிரேடுகளில் இருந்து கழிக்கப்படுவதை வெளிப்படுத்துகிறது.

வெற்றி மற்றும் இருப்புக்கான பாதையாக நேர்மை மற்றும் அர்ப்பணிப்பு ஆகியவை இந்த உறுதிப்பாட்டின் மிக முக்கியமான காரணிகளாகும்.

நீங்கள் அடிக்கடி வராதது மற்றும் வகுப்பிற்கு தாமதமாக வருவது படிப்புகள் பற்றிய உங்கள் புரிதலை பாதிக்கிறது.

பள்ளி உங்கள் இரண்டாவது வீடு, எனவே அதைப் பாதுகாத்து அதன் அறிவுரைகளை மதிக்கவும்.

விவேகமுள்ள நபர் பாடுபடுபவர், வேலை செய்பவர் மற்றும் படிப்பில் ஒழுங்காக இருப்பவர், அதே சமயம் கவனக்குறைவானவர் விருப்பங்களைப் பின்பற்றி, சும்மா இருப்பதையும் ஓய்வையும் விரும்புபவர்.

ஒழுக்கம் உங்கள் இலக்கை அடையும்.

இல்லாததைப் பற்றி பள்ளி வானொலி

பள்ளி இல்லாதது என்பது ஒரு மாணவர் நியாயமின்றி பள்ளிக்குச் செல்லாதது, இது சட்டத்தால் குற்றமாகும், குறிப்பாக கட்டாயக் கல்வி நிலைகளில், பள்ளி இல்லாமை பற்றிய வானொலியில், வருகைக்கு எதிரானது, அது ஒரு கெட்ட பழக்கம் என்று விளக்குகிறோம். சில மாணவர்களால் தங்கள் சொந்த விருப்பத்தின் பேரில் மற்றும் உண்மையான நியாயம் இல்லாமல் நடைமுறைப்படுத்தப்பட்டது.

ஒவ்வொரு கல்வி முறையும் மற்றும் பள்ளியும் ஒரு சட்ட நியாயம் இல்லாமல் தவறாமல் பள்ளிக்குச் செல்லாத மாணவரைத் தண்டிக்க அதன் சொந்த சட்டங்களைக் கொண்டுள்ளன, அதாவது நோய்வாய்ப்பட்டிருப்பது போன்றவை.

திட்டமிடப்பட்ட தினசரி வகுப்புகளில் கலந்து கொள்ளாமல் இருப்பது வகுப்புகளில் இருந்து தப்பித்தல் என்று அறியப்படுகிறது, மேலும் இது பள்ளிகள் மற்றும் கல்வி அமைப்புகளுக்கு ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத செயலாகும், இதன் அடிப்படையில் ஒரு மாணவரின் மாதாந்திர மதிப்பெண்கள் கழிக்கப்படுகின்றன.

இல்லாத மற்றும் காலை தாமதம் பற்றிய வானொலி

ஒரு நாட்டிலிருந்து மற்றொரு நாட்டிற்கு வராதது மற்றும் காலை தாமதம் ஆகியவற்றைப் பின்தொடர பல வழிகள் உள்ளன. பள்ளிகளில் இல்லாத மற்றும் காலை தாமதம் பற்றிய ஒளிபரப்பில், இந்த முறைகளில் சிலவற்றைக் காட்டுகிறோம்:

எடுத்துக்காட்டாக, அமெரிக்காவில், ஒரு மாணவர் பள்ளிக்குச் செல்லாதபோது, ​​பலமுறை காலையில் தாமதமாக அல்லது வகுப்புகளுக்கு வராமல் இருந்தால், தானாகவே பெற்றோருக்கு குறுஞ்செய்தி அனுப்புவதன் மூலம் இந்த அமைப்பு திணிக்கப்படுகிறது. இணையதளம் மற்றும் மாணவர்களின் வருகைப் பதிவேட்டை அதிகாரிகள் பள்ளி மற்றும் பெற்றோர்கள் மூலம் சரிபார்க்கலாம்.

மீறும் மாணவர் பல்வேறு வழிகளில் தண்டிக்கப்படுகிறார், மேலும் 2008 இல் லாஸ் ஏஞ்சல்ஸ் மாநிலம் இதேபோன்ற செயல்களுக்காக 12 மாணவர்களுக்கு அபராதம் விதித்தது.

தகுந்த தண்டனையை மதிப்பிடுவதற்கு ஒவ்வொரு பள்ளியிலும் ஒரு அதிகாரி நியமிக்கப்படுகிறார்.சில மாணவர்கள் அபராதம் செலுத்துகிறார்கள் அல்லது ஓட்டுநர் உரிமத்தை ரத்து செய்திருக்கிறார்கள் அல்லது பெற்றோரிடம் தங்கள் பதிவேடுகளை சமர்ப்பிக்கிறார்கள் மாநிலத்தின் மீது.

இல்லாத நேரத்தில் வழிகாட்டுதல் ஒளிபரப்பு

மொழி இல்லாமை பார்வையில் இருந்து மறைகிறது, மேலும் கல்வியில் இல்லாதது பள்ளிக்குச் செல்லாமல் இருப்பது.

• மாணவருக்கு சுய உந்துதல் மற்றும் தனிப்பட்ட குறிக்கோள் இல்லாமை.
• மாணவருக்கு ஒரு பாடத்தில் அல்லது மற்ற மாணவர்கள் அல்லது ஆசிரியர்களுடன் சிக்கல் உள்ளது.
• மாணவர் மீது வீட்டுப்பாடத்தின் குவிப்பு.
• சில மாணவர்கள் தனிப்பட்ட பாடங்களை நம்பி, அவர்கள் பள்ளிக்கு தவறாமல் செல்வதைத் தடுக்கிறார்கள் என்று நினைக்கிறார்கள்.
• பள்ளியின் கவனக்குறைவு, வராத, தாமதமான அல்லது வகுப்புகளைத் தவிர்க்கும் மாணவர்களைத் தகுந்த முறையில் தண்டிப்பது.
• பள்ளியில் போதிய கல்விச் சூழல் மற்றும் போதிய வசதிகள் இல்லாதது.
• பள்ளி வீட்டுப்பாடம் கொடுப்பதில் தீவிரவாதம் மற்றும் கடுமையான அழுத்தம், இதனால் மாணவர் பின்தொடர்ந்து அவருக்குத் தேவையான கடமைகளைச் செய்ய முடியாது.
• வறுமை மற்றும் மாணவர்களின் கல்விப் பொருட்களை வழங்குவதில் பெற்றோரின் இயலாமை.
• குடும்பம் மற்றும் பள்ளி இடையே பயனுள்ள தொடர்பு இல்லாதது.
• போக்குவரத்தில் சிரமம் மற்றும் மாணவர்களை தொடர்ந்து பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்ல பாதுகாப்பான போக்குவரத்து வசதி இல்லாதது.

பள்ளி வானொலி இல்லாததால் ஏற்படும் பாதிப்புகள் பற்றி

பள்ளியில் ஒரு மாணவர் அடிக்கடி இல்லாதது எதிர்மறையான விளைவுகளையும் விரும்பத்தகாத விளைவுகளையும் ஏற்படுத்தும், எடுத்துக்காட்டாக:

• மாணவர் பள்ளியுடனான தனது பிணைப்பை இழக்கிறார் மற்றும் ஒழுக்கம் மற்றும் பொறுப்பை ஏற்கும் திறனை பாதிக்கிறார்.
• இது மாணவரின் மதிப்பெண்களையும், உறிஞ்சும் திறனையும் குறைக்கிறது.
• ஒரு துரோகி குற்ற நடவடிக்கைகளில் அல்லது கலவரங்களில் ஈடுபடலாம்.
• மாணவர்களின் கல்வி முன்னேற்றத்தை பாதித்து, கல்வியில் தோல்வியை ஏற்படுத்துகிறது.
• மாணவர்களுக்கான பள்ளிக்கு வழங்கப்படும் கல்வித் திறன்களில் பெரும்பகுதியை இல்லாததால் வீணடிக்கிறது.
• இல்லாமை சமூகத்தில் அறியாமை, வறுமை மற்றும் கல்வியறிவின்மை விகிதங்களை உயர்த்துகிறது.

இல்லாத வானொலி நிகழ்ச்சி

இல்லாமை ஒரு தீவிரமான சமூகப் பிரச்சனையாகும், ஏனெனில் இது முழு தலைமுறையினரையும் பாதிக்கிறது, அவர்களிடையே அறியாமையை பரப்புகிறது மற்றும் பொறுப்பை ஏற்கும் திறன் இல்லாமை. இந்த நிகழ்வை சமாளிக்க கல்வி நிபுணர்களால் முன்மொழியப்பட்ட தீர்வுகளில்:

• மாணவர் கல்வி, விழிப்புணர்வு மற்றும் கல்வி செயல்முறையிலிருந்து தனிப்பட்ட இலக்குகளை அமைக்க வழிகாட்டுதல்.
• மாணவர்களுக்கு ஆதரவளிப்பதற்கும் கல்வி கற்பதற்கும் பணிபுரியும் ஒரு தொழில்முறை மாணவர் வழிகாட்டியின் இருப்பு, அவர்களால் செய்ய முடியாத விஷயங்களில் அவர்களுக்கு உதவுதல்.
• இணையம் மூலமாகவும், பெற்றோர் கவுன்சில்கள் மற்றும் அவ்வப்போது வருகைகள் மூலமாகவும் பெற்றோர்களுக்கும் பள்ளிக்கும் இடையே தொடர்பு இருப்பது.
• முடிந்தால், பள்ளி பாதுகாப்பான போக்குவரத்து வழியை வழங்க வேண்டும்.
• பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொண்டு, அவர்களுக்கு ஆதரவாகவும் வழிகாட்டவும் வேலை செய்கிறார்கள்.
• ஆய்வுப் பொருட்களை சுவாரஸ்யமாகவும், கவர்ச்சியாகவும், புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் வழங்குவதன் மூலம் மாணவர் வருகையை உறுதிசெய்ய ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்.
• மாணவர்களின் ஆரோக்கியத்தில் குடும்பம் மற்றும் பள்ளியின் ஆர்வம்.

அடிக்கடி இல்லாதவர்கள் பற்றிய ஒளிபரப்பு

மீண்டும் மீண்டும் இல்லாதது கல்விச் செயல்முறையைத் தடுக்கிறது, பள்ளியின் திறன்களை வீணாக்குகிறது, மேலும் மாணவர்களின் தரம் மற்றும் கல்வித் தரத்தை நேரடியாகப் பாதிக்கிறது.

இது அவரது பொறுப்பை ஏற்கும் திறனையும் பாதிக்கிறது மற்றும் விலைமதிப்பற்ற வாழ்க்கை அனுபவங்களை இழக்கிறது.

பள்ளிக்கு வராதது பற்றி உங்களுக்குத் தெரியுமா?

பத்தியில் பள்ளி ஒளிபரப்பில் பள்ளி இல்லாதது பற்றி உங்களுக்குத் தெரியுமா, பள்ளி இல்லாதது தொடர்பான சில தகவல்களை நாங்கள் வழங்குகிறோம்:

மாணவர் கலந்துகொள்ளத் தயங்குவது, பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள், பாடத்திட்டங்கள் அல்லது பள்ளிச் சூழல் தொடர்பான காரணங்கள் உட்பட, மாணவர் தன்னைப் பற்றியது மற்றும் பள்ளியுடன் தொடர்புடைய மற்றவர்கள் உட்பட பல காரணங்களைக் கொண்டுள்ளது.

குடும்பம், பள்ளி மற்றும் ஊடகங்களுக்கு இடையிலான ஒருங்கிணைந்த முயற்சிகள் பள்ளி இல்லாத மற்றும் மாணவர்கள் கல்வியை இடைநிறுத்துவதை அகற்றுவதற்கான சிறந்த வழியாகும்.

சமூக ஊடகங்கள் மற்றும் வீடியோ கேம்களின் பயன்பாட்டை சட்டப்பூர்வமாக்காதது மாணவர்கள் பள்ளிக்கு வராததற்கு ஒரு காரணம்.

வகுப்புகளைத் தவறவிடுவது, பள்ளிக்கு தாமதமாக வருவது மற்றும் பள்ளிக்கு வராதது ஆகியவை பள்ளிகளில் வன்முறையின் அளவை அதிகரிக்கின்றன மற்றும் மாணவர்களை சட்டவிரோத செயல்களில் ஈடுபட ஊக்குவிக்கின்றன.

பள்ளிக்குச் செல்லாத நிகழ்வை முறியடிப்பதற்கான மிக முக்கியமான வழிகளில் ஒன்று, மாணவர்களின் சிந்திக்கும் மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்யும் திறனை வளர்ப்பது, சிறந்து விளங்குவதையும் அர்ப்பணிப்பையும் ஊக்குவிப்பதும், சிறந்த மாதிரிகளை உருவாக்குவதும், அவற்றைக் காண்பிப்பதும், அவர்களுக்கு வெகுமதி அளிப்பதும் ஆகும்.

அதிக எண்ணிக்கையிலான மாணவர்களைக் கவரும் வகையில் கல்விச் செயல்பாட்டில் தொழில்நுட்பத்தை அறிமுகப்படுத்துதல்.

பள்ளி வானொலி இல்லாதது பற்றிய முடிவு

பள்ளிக்கு வராதது மற்றும் காலை தாமதம் பற்றிய பள்ளி வானொலியின் முடிவில், குடும்பம், பள்ளி மற்றும் ஒட்டுமொத்த சமுதாயத்திற்கும் இடையிலான ஒற்றுமை, பள்ளிக்கு வராத நிகழ்வை அகற்றுவதற்கான ஒரு சிறந்த வழியாகும் என்பதை நாங்கள் சுட்டிக்காட்டுகிறோம்.

மேலும், மாணவர்கள் பள்ளிக்கு வராததற்கும், பள்ளிக்குச் செல்வதற்குத் தயங்குவதற்கும் காரணங்களைக் கையாளும் சமூக ஆய்வுகளை ஆதரிப்பது மற்றும் சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான வழிமுறைகள் இந்த நிகழ்வுக்கு ஒரு சிறந்த தீர்வாக இருக்கும்.

கல்வி அமைச்சகம் மற்றும் தொழில்நுட்பம் மற்றும் செயற்கை நுண்ணறிவு ஆகியவற்றில் ஈடுபட்டுள்ள நிறுவனங்களுக்கு இடையேயான முயற்சிகளின் ஒத்துழைப்பு மாணவர்களைப் படிக்கவும், கல்விப் பாடங்களில் ஆர்வம் காட்டவும் ஊக்குவிக்கும்.

மாணவர்கள் சொல்வதைக் கேட்பது, அவர்களுக்கு என்னென்ன பிரச்சனைகள் உள்ளன என்பதை அறிந்து, இந்தப் பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதில் அவர்களுக்குத் துணையாக வேலை செய்வது, பள்ளிக்கு வராமல் இருப்பது, காலை நேர தாமதம், வகுப்பை விட்டு ஓடுவது போன்றவற்றில் பெரும் மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும்.